三年级缩句练习精编

三年级缩句练习三年级缩句练习等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“„的”往往充当定语，“„地”往往充当状语，“得„”往往充当补语。在缩句时，“„的”、“„地”、“得„”都是“枝叶”，

小学语文缩句方法PPT

- 缩 句 - 鹤峰小学 宁平 - 1、一般情况下不保留“的”“地”及前边的词语，还有“得”字后面的词语。

四年级上册语文缩句练习及技巧

1.慈祥的爷爷在河边钓鱼.2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜. 3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书.4.明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他.5.深夜,闪烁的星星布满了天空.6.崭新的联想电

高中语文缩句方法

高中语文缩句方法 高中语文缩句方法 　　缩句，是把句子中的表示修饰或限制的`词语去掉，保留原来句子的主干，缩成一个简单完整的句子。缩句的目的是为了更好地分析和理解句子;扩句恰好相反，是在句子的主干上增

缩句的技巧与方法

- 缩写句子的方法与技巧 - 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。 - 什么是

小升初语文考点 专题十一 扩句缩句（含答案）人教统编版

小升初语文考点专题^一 •扩句、缩句句子万花筒：句子：扩句、缩句常考题型填空题。考题回放：例一：判断下列缩句是否正确，不正确的修改正确。1、老师高兴得连连点头。老师连连点头。（ ）2、我的弟弟是实验

小学语文扩句与缩句总结

扩句与缩句扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。    进行扩句练习时，首先必须弄清楚句

小学语文扩句与缩句专题训练

扩句和缩句 （一）扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 扩句的基本步骤：

小学语文缩句方法及练习样稿

缩句练习一、缩句方法：在小学中，缩句时一个常见语文基础题。 HYPERLINK "" \t "_blank" 缩句，缩到最终就是：“谁干什么”。“谁”是“主语”，“干”是“谓语”，“什么”是“宾语”。

小学语文缩句与扩句学习PPT课件

- 语文总复习之反问句与陈述句转换 - 反问句改陈述句 - 第一步:去 即去掉反问词和语气词; “难道…吗？怎么…呢？” 第二步：改 即把“

小学语文缩句方法文档资料

- * - 1、一般情况下不保留“的”“地”及前边的词语，还有“得”字后面的词语。 - （1）.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

小学四年级语文缩句练习及答案

小学四年级语文缩句练习及答案 缩句是小学四年级语文学习的一个重点，许多同学对于这一内容了解的还不是很深，一起来看看吧!希望对大家有所帮助!缩句练习题 1、春风轻柔地吹拂着她的头发。 2、鸭嘴兽是世界