苏教版小学语文第六册教案1长城和运河

苏教版小学语文第六册教案1　长城和运河教学设计:[教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.3.能正确,流利,有感情地

小学三年级语文《长城和运河》优秀教案

小学三年级语文《长城和运河》优秀教案 小学三年级语文《长城和运河》优秀教案一　　教学目标：　　1、 学会生字，理解它所组成的词。　　2、 正确流利、与感情的读课文，背诵课文。　　3、 体会比喻句。　　

长城和运河说课稿

一、说教材本课是苏教版小学三年级第六册的第一篇课文，本文是一首饱含爱国怀感的诗歌，主要让学生体会古代劳动人民的辛苦，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。激发学生增

长城和运河说课稿

一、说教材本课是苏教版小学三年级第六册的第一篇课文，本文是一首饱含爱国怀感的诗歌，主要让学生体会古代劳动人民的辛苦，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。激发学生增

长城和运河说课稿

一、说教材本课是苏教版小学三年级第六册的第一篇课文，本文是一首饱含爱国怀感的诗歌，主要让学生体会古代劳动人民的辛苦，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。激发学生增

小学二年级语文《长城和运河》教案

小学二年级语文《长城和运河》教案一、导入激趣1、在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙，一个像绸带。她们蔚为壮观，2、堪称“人间奇迹"。你们知道她们的名字吗？（师板书题目：长城和运河3、生齐读课题）4

小学二年级语文《长城和运河》教案

小学二年级语文《长城和运河》教课设计#二年级#导语】教课设计是教师为顺利而有效地展开教课活动，依据课程标准，教课纲领和教科书要求及学生的实质状况，以课时或课题为单位，对教课内容、教课步骤、教课方法等进

《长城和运河》小学三年级语文教案

《长城和运河》小学三年级语文教案 　　1．听写生字词。 　　2．指名有感情地朗读第一局部。 　　3．哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽） 　　1．导读。 　　听录音并跟着默读第二局部，然后画出作者感

三年级语文课文长城和运河资料

三年级语文课文《长城和运河》资料　　京杭大运河，是世界上开凿最早、最长的一条人工河道,是苏伊士运河的16倍,巴拿马运河的33倍。 大运河北起北京，南达杭州，流经北京、河北、天津、山东、江苏、浙江六个

小学语文教案长城和运河教学设计西师大版教案

小学语文教案 长城和运河 教学设计（西师大版）教案  长城和运河教学目标： 1.学会本课生字词，理解重点词语的意思。 2.通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感

小学三年级语文《长城和运河》教案

小学三年级语文《长城和运河》教案长城和运输河教学设计 篇一 教学目标： 1、相识本课“驾、驶、壮、谱、创、华、丝、首、京、堂”十个生字，积累“连绵起伏、曲折蜿蜒、谱写”等词语，正确书写

小学三年级语文《长城和运河》教案

小学三年级语文《长城和运河》教案【3篇】长城和水道教学设计 篇一 教学目标：  1、熟悉本课“驾、驶、壮、谱、创、华、丝、首、京、堂”十个生字，积存“连绵起伏、曲折曲折、谱写”等词语，