小学语文五年级教案-《跳水》教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》教学设计之二 　　教学要求1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。2.能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。3.通过词、句、段理解课文主要内容，掌

全红婵跳水新闻特写作文600字

全红婵跳水新闻特写作文600字14岁小将全红婵斩获女子10米跳台冠军她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现

小学五年级语文教案-《跳水》教学设计

一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　学会本课9个生字及新词，积累好词好句。　　（二）能力训练点　　1、训练学生对语言的感悟能力。　　2、培养学生创新思维和想像能力。　　（三）德育渗透点　　通过理解

小学语文第十册教学设计跳水_2

小学语文第十册 教学设计 跳水 教学设计示例 8．跳水 第一课时 教学目的： 1、学会本课生字新词。 2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二 　　教学目的：　　1、理解事情是怎样发展变化的。　　2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。　　教学过程：　　一、复习　　这一段告诉我们为什么？板书

小学 五年级 语文《跳水》第1课时 教学设计

始于情境成于思维——统编版语文五年级下册《跳水》第1课时教学设计主讲人：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学李晴一、设计理念抓人物，理情节，搭阶梯，促思维。二、教学目标.正确、流利地朗读课文，借助插图

小学语文第八册《跳水》教学设计（5篇）

小学语文第八册《跳水》教学设计（精选5篇） 小学语文第八册《跳水》教学设计（精选5篇） 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教

小学五年级语文教案-《跳水》教学设计之一

目的要求1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句。4、感情朗读课文。教学重点　抓住船上

小学语文跳水教学方法设计(最新)

小学语文跳水教学方法设计(最新) 　　小学语文跳水教学方法设计　　在小学语文教学中，跳水是一种非常生动有趣的教学方法，可以通过图片、视频和游戏等形式来展示。以下是一些小学语文跳水教学方法的设计建议：　

小学语文a版四年级下册：跳水教学设计和资料

小学语文A版四年级下册：《跳水》教学设计和资料　　　　教学目标　　1.会认8个生字，会写8个字，积累好词好句。　　2.有感情地朗读课文。　　3.了解事件发展变化过程；学习船长在危急关头冷静、

小学五年级语文教案-《跳水》教学设计之一

目的要求　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句。　　4、感情朗读课文。　

小学《跳水》教学设计

小学《跳水》教学设计 　　同学们，有这样一个故事：有一个孩子为了取回被夺走的帽子，爬上了船的桅杆的顶端，正面临着生命的危险。这是怎么回事呢？结果会怎样呢？今天，我们就一块来学习这个故事———《跳水》