小学语文课程与教学论资料

语文名称的由来。（论述理解）关于语文的确定，叶圣陶先生曾做过说明：“什么叫语文？平常说的话叫口头语言，写在纸面叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语和书面语连在一起说就叫做语文”.。。张

小学语文课程与教学论

- 语文的核心问题出在课程层面 - 语文的问题不是出在教学层面，不是教师问题，不是教学问题，而是出在课程论层面。课程形态、课程目标、课程观念、课程教材等根本问题上。谈中国语文课程

小学语文课程与教学论复习题

小教小学语文课程与教学论复习题一、填空题：1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一, 是语文课程的基本特点。2、小学语文课程的基本任务是提高学生语文素养。3、1956

小学语文课程与教学论

小学语文课程与教学论1.小学语文课程的结构由三大部分组成： 一是学校课程表内开设的语文学科的各项课程，它包含了“语文”、“写字”、“阅读”、“习作”等； 二是学校计划并实施的课外活动，如结合语文课

小学语文课程与教学论

小学语文课程与教学论第一篇：小学语文课程与教学论第一章小学语文课程-通过古今中外的学习，谈谈你对中小学语文课程概念以及其结 构的理解当今，国内对课程普遍认同的定义是：课程是为了实现学校教育 目标而规定

小学语文课程与教学论学习心得

小学语文课程与教学论学习心得小学语文课程与教学论学习心得1在这春暖花开的季节，我非常幸运地观摩了在海口市xx学校举行的海南省2022年小学语文课堂教学评比活动。在这三天的时间里，我聆听了来自海南省各个

小学语文课程与教学论.识字、写字教学

- 小学语文课程与教学论 - 教师教育学院 李梁liliangzuoye@126.com 666527 13806536527 - 魂被宛帅舵允提款集塑

小学语文课程与教学论教案

小学语文课程与教学论 教案第二章 语文课程教材 （第 三次课 2 学时）授课题目第二章 语文课程教材二、教学目的和要求1、深刻理解语文教材的内涵与功能，了解语文教材的类型和编制原理。2、了解小学语文

小学语文课程与教学论.阅读教学

- 小学语文课程与教学论 - 教师教育学院 李梁 - 第五章 小学阅读教学 - -

《小学语文课程与教学论》复习题

《小学语文课程与教学论》复习题小教小学语文课程与教学论复习题一、填空题：1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。2、小学语文课程的基本任务是提

小学语文课程与教学论复习题

小学语文课程与教学论复习题一、填空题：1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。2、小学语文课程的基本任务是提高学生语文素养。3、1956年，新

小学语文课程与教学论复习题精华版

小学语文课程与教学论复习题小学语文课程与教学论复习题一、填空题：1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。2、小学语文课程的基本任务是提高学生语