语文课程与教学论

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语文课程与教学论总论

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新编语文课程与教学论

- 新编语文课程与教学论 —倪文锦&谢锡金主编 —华东师范大学出版社 - - 作者简介 - 倪文锦，男，

小学语文课程与教学论识字写字教学共70页文档

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《语文课程与教学论》资料整理

第六章语文课程的授课艺术一．语文授课的艺术特色？形象性授课艺术的形象性表现在：（1）语言描述的形象化。教师运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，给学生生动的直观形象。(2)体态语言的形象化。教师运用手势、姿

小学语文课程与教学论(2014年.9)

- 人文学院 谢战锋电 话： QQ：2655945366办公地点：行政楼C2062014. 9 - 小学语文课程与教学论 -

语文课程与教学论毕业论文写作参考题目

《语文课程与教学论》毕业论文写作参考题目一、教育教学1．试论学生的语文素养与新课程的语文教学2．浅谈语文教材中的人文性3．试论语文教学过程中的人文功能4、试论中学语文研究性学习5、语文学习兴趣研究及对

语文课程与教学论》随堂练习

第一讲 随堂练习：(1)教学是教师教和学生学是谁的观点：__________A 陶行知 B 凯洛夫 C赫尔巴特(2)哲学取向的教学理论来自于：__________ A华生 B 苏格拉底和柏拉图 C

语文课程与教学论整理

第一章 语文课程与教学论的基本性质、研究对象一、课程与课程论（一）课程四要素 教师，学生，教材，环境（动态交互作用的生态系统）课程是为各级、各类学校为实现教育目标而规定的教学科目及它的目的、内容、范围

小学语文课程与教学论期末试卷参考答案A

湖南第一师范学院考试试卷参考答案及评分标准（A卷）（2010-2011 学年第 一 学期）课程名称 小学语文课程与教学论 考试时量 120 分钟 开卷 闭卷专业班级 2008

语文课程与教学论试题答案

语文课程与教学论试题答案一、简答题1、简述古代语文课程与教学内容答：先教蒙学读物，集中识字；然后学习以“四书”、“五经”为主题的儒家经典；以文学作为补充读物和写作范本，文选读本是我国古代用来进行读写训

语文课程与教学论

- 语文课程与教学论 - - - - 语文课程与教学论是高等师范院校和教育学院汉语言文学专业学生的