小学语文a版四年级下册：跳水教学设计和资料

小学语文A版四年级下册：《跳水》教学设计和资料　　　　教学目标　　1.会认8个生字，会写8个字，积累好词好句。　　2.有感情地朗读课文。　　3.了解事件发展变化过程；学习船长在危急关头冷静、

语文A版四年级下册《跳水》教学设计

《跳水》教学设计    教学目标    1.会认8个生字，会写8个字，积累好词好句。    2.有感情地朗读课文。    3.了解事件发展变化过程；学习船长在危急关头冷静、机智、果断处理问题的方法；同

全红婵跳水新闻特写作文600字

全红婵跳水新闻特写作文600字14岁小将全红婵斩获女子10米跳台冠军她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现

小学四年级下册《跳水》的语文课程教学设计

小学四年级下册《跳水》的语文课程教学设计 小学四年级下册《跳水》的语文课程教学设计 　　1.会认8个生字，会写8个字，积累。 　　2.有感情地朗读课文。 　　3.了解事件开展变化过程；学习船长在危急关

四年级语文下册《跳水》第二课时教学设计

四年级语文下册《跳水》第二课时教学设计　　　　　　四年级语文下册《跳水》第二课时教学设计　　　　教学目标:　　1.理解课文内容，感受小说紧张的故事情节。　　2.感悟并学习船长在危机

四年级语文下册 跳水课件 语文A版(1)

- 跳 水 - 语文A版四年级语文下册第五单元 - 同学们,图片中都有谁啊! - 教学目标

《跳水》教学设计

《跳水》教学设计 　　目的要求　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句

跳水教学设计

跳水 教学设计教学目标：1、学会本科7个生字，正确读些生字新词。2、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，体会船长在危机面前沉着、冷静、果断的性格，学习他处理问题的方法。教学重点、难点：了解孩子、水手

2024年语文A版四年级下册《跳水》教学设计

2024年语文A版四年级下册《跳水》教学设计    教学目标    1.会认8个生字，会写8个字，积累好词好句。    2.有感情地朗读课文。    3.了解事件发展变化过程；学习船长在危急关头冷静、

语文A版四年级下册《跳水》语文教案

语文A版四年级下册《跳水》语文教案语文A版四年级下册《跳水》语文教案　　◆ 教材分析　　《跳水》一课讲述了发生在一艘外国帆船上发生的事.一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的 横木一头.

四年级下册语文《跳水》第二课时教学设计

四年级下册语文《跳水》第二课时教学设计 四年级下册语文《跳水》第二课时教学设计 　　1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。 　　2、有感情地朗读课文，体会作者

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案3篇

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案3篇小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案1 一、导入： 同学们好，“一日不见，如隔三秋”昨天同学们热情欢迎的笑脸还留在我脑海中，今天，看到同学们