小学数学课堂观察报告

小学数学课堂观察报告 一、小学数学课堂观察报告，本次观察为新授课。教师教的是《比较数的大小》。二、教师怎样教使用表格 《学生课堂活动表》、《提问互动评价表》、《语言互动量评表》、《教师位置移动记录

小学语文课堂观察报告

观察设计 准备阶段。1.制订观察方案，做到五个确定，即确定观察主题、确定观察内容、确定观察工具、确定观察方法、确定成员分工。对观察主题进行细化理解，认为“提问的有效性”应包括三个层次：一是有效的，包括

小学数学课堂观察报告

小学数学课堂观察报告一、小学数学课堂观察报告， 本次观察为新授课。 教师教的是《比较数的大小》。二、教师怎样教使用表格 《学生课堂活动表》、《提问互动评价表》、《语言互动量评表》、《教师位置移动记录》

小学课堂观察报告

小学课堂观察报告一、观察缘由针对孙老师的这一节课，教研组全体成员从“教师教什么、怎么教、 学生怎么学、学的如何”四个视点进行了课堂观察。二、观察设计1 、制订观察方案，从“教师教什么、怎么教、学生怎么

小学数学课堂观察量表

《分数的认识》观课量表—学生动手操作等级量表时间、地 点课 题《分数的认识》人教版三年级观察中心学生课堂操作能力及规范观察记录学 生 课 堂 表 现评  分1、折纸活动中操作是否熟练。2

小学数学课堂观察报告

中心小学数学课堂观察报告 本次数学课堂观察为一节新授课。吴教师执教的新课标人教版小学一年级数学上册第一单元《加法》这一课时。　 　　 　 课堂观察过程中,我采用班级课堂观察表一一班课堂观察表形式:课堂

小学科学空气也是生命之源课堂观察报告

小学科学《空气也是生命之源》课堂观察报告本课主要教学内容由四个部分组成： 第一，认识生命离不开空气。列举了四个例子说明人和动物离不开空气，并以此唤醒学生已有的知识经验。在空气与生命的关系中，课文没有涉

小学数学课堂教学观察纬度量表课堂观察报告

课堂教学观察纬度量表时间地点课题11.18 二年级五班平均分执教者耿传明 自主观察维度：学生课上表现观察中心新课程背景下学生学习方式的转变——自主、探究、合作学习观察记录学生表现评分1、学习兴趣是否浓

小学数学课堂观察报告范文

小学数学课堂观察报告范文　　小学数学课堂观察报告　　一、小学数学课堂观察报告，本次观察为新授课。教师教的是《比较数的大小》。　　二、教师怎样教　　使用表格 《学生课堂活动表》、《提问互动评价表

小学语文课堂观察报告

小学语文课堂观察报告一、观察缘由课堂提问是师生课堂教学的i种最常见的方式，为了增强教师教 学能力，提高课堂教学效率，探寻课堂教学中有效性提问的基本原那么 和方法，从而激发学生的学习兴趣，我进行了以“有

课堂观察量表范例

地理课堂教学观察量表一（师生互动等级量表）时间地点课题观察者资料姓名学科观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1、描述性问题2、判断性问题3、论证性问题学生提问类型5、理解性疑惑6、判断性

小学音乐课堂观察报告

小学音乐课堂观察报告著名的音乐教育心理学家詹姆士墨塞尔讲过:“器乐教学可以说 是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习的领域。”布鲁纳也认为：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不