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课程与教学论考点整理

课程与教学论考点整理名词解释课程计划:课程计划是关于学校课程的宏观规划,一般规定学校课程的门类、各类课程 的学习时数以及在各年级的学习顺序、教学时间的整体规划等。它是学校教学的依据, 也是制定学科课程

课程与教学论的复习提纲

课程与教学论的复习提纲概论(P8-P13):了解课程与教学论的形成和发展,重点了解夸美纽斯、赫尔巴特、杜威、斯宾塞、博比特等教育家的观点。1、夸美纽斯(捷克):1632年发表的《大教学论》,是教学论学

课程与教学论的复习提纲

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课程与教学论[修改版]

第一篇:课程与教学论课程与教学论:作为小学教育专业的一门专业基础课,是课程论与教学论的合称,是对课程论与教学论两个相对独立有内在关联的学科按照小学教育专业培养要求进行必要整合的产物。 课程与教学论的研

课程与教学论形成性考核试题

课程与教学论形成性考核试题-----------------------作者:-----------------------日期:5.结合工作体验,谈谈你对当前我国基础教育新课程的认识。随着我国教育改

课程与教学论0203任务答案

课程与教学论02任务答案试卷总分:100       测试时间:--作品题 一、作品题(共 1 道试题,共 100 分。)1.  考核形式:小组讨论(个人事先准备与集体讨论相结合)。 考核题目:联系某

课程与教学论第一次作业参考答案

《课程与教学论》形成性考核册参考答案作业1:一、填空题 1.一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划,它应当规定培养的目标、内容和方法,

美术课程与教学论教学大纲

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思想政治课程与教学论

思想政治课程与教学论第一章 问答题1.思想政治(品德)课程的历史沿革给我们以怎样的启示?(1)基础教育课程必须随着社会发展的步伐不断进行改革新课改的理念:从灌输式教育转变成为启迪引导式教育,从定

2022《课程与教学论》学习总结_1

《课程与教学论》学习总结 《课程与教学论》前两章学习心得 本学期我们专升本的需要补修《课程与教学论》这一门课程,转眼间,开学至今已经一个多月了。这门课程原本每周有四节课时,但有两节课我

《课程与教学论》之校本课程开发心得体会

《课程与教学论》之校本课程开发心得体会读《课程与教学论》一书,我最感兴趣的是课程开发部 分。该部分与国家课程和校本课程相关的内容引起了我的诸 多思考。之前,在外出学习期间,我接触到了某小学关于“运河

长春师范学院课程与教学论专业介绍

长春师范学院课程与教学论专业介绍 长春师范学院课程与教学论专业介绍   课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化