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六年级数学《百分数的认识》评课稿

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公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时，引导学生在熟读课文的基础上，找出课文的中心句，初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢？ 围绕〃葡萄沟

关于小学语文评课用语优缺点及建议

关于小学语文评课用语优缺点及建议 关于小学语文评课用语优缺点及建议 1（1267字）　　1、教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。　　2、教师能有效改变课程实施过于

小学数学专家评课稿模板

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二年级公开课我要的是葫芦评课稿

二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿　　【1】　　听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课，我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。　　一、明确一种思想——以读品文　　阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的

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听评课评语及建议

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小学三年级语文葡萄沟评课稿

《葡萄沟》评课稿今天有幸聆听了王晓芸老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方，葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制

《黄山奇石》评课稿公开课

《黄山奇石》评课稿感谢谢婷婷老师这一精彩的课例，下面我来谈谈自己的想法, 和大家做一个交流，如有不当之处请批评指正。谢老师在《黄山奇石》一课的教学中，视“学生是学习的主 人”，创造性地使用教学策略，注

五年级语文《慈母情深》评课稿

五年级语文《慈母情深》评课稿　　　　　　五年级语文《慈母情深》评课稿　　听完蔡老师的课，那亲切自然的话语和学生深情地朗读深深地印在了我的脑海中。蔡老师是一个有着自己独特风格的老师：她亲切—

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语文课评课优缺点及建议【8篇】语文课评课优缺点及建议1.语言亲切自然，有亲和力。.能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。.突出了文言文复习特点，诵读和文言现象落实到位。.课堂容量大，学生接受知识多。.