小学音乐人音一年级下册（2023年新编） 巧巧手理发师教案

《理发师》教学设计教材分析：这是一首热情，欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。单乐段结构，旋律采用上 行级进，乐句模进，八度大跳，同音反复等发展手法，歌曲将模拟理发师手中的道具发出的“咔嚓”“沙沙”声与有

小学音乐人音一年级下册（2023年新编）第7课巧巧手-理发师

《理发师》简评：教师的语言非常精彩，特别针对一年级学生对事物的喜好程度来分析教材精心设计了课堂语言和教学环节，真是一个非常优秀的艺术教师真的很好,特别是各环节的衔接，和自然教学目的：一、感受《理发师》

小学音乐人音一年级下册（2023年新编）第7课巧巧手-理发师教案

《理发师》教学设计教学目标：.能够有情感的，用轻快的声音演唱歌曲《理发师》，在师生互动、生生互动中体 会理发师劳动的愉快心情。.能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等声音节奏。.引导学生领悟“劳动最光荣”的道理

小学音乐人音一年级下册（2023年修订） 巧巧手理发师教案

《理发师》教案一、教材分析《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式， 2/4拍，单乐段结构。旋律采用上行级进，乐句模进，八度大跳，同音反 复等发展手法。并将三次模拟理发师认真、快速

小学音乐教案《理发师》教学设计

教案小学音乐教案《理发师》教学设计一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时长：1课时二、知识点讲解2.1歌曲背景：

小学音乐人音一年级下册（2023年新编） 巧巧手《理发师》教案设计

《理发师》教学设计学 校：成都市龙成小学执教者：王卓任教年级：一年级 指导教师：张蓉唱歌课《理发师》教明淅本课从“巧巧手”、“爱劳动”的角度，编了两首经典的外国儿童歌曲《理发师》和《粉刷 匠》进行学唱

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-《理发师》教案

理发师富乐实验小学严文利教学内容：歌曲《理发师》教材分析：《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式，2/4 46, 单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进、八度大跳、同音反复等发展

小学音乐人音一年级下册（2023年新编）第7课巧巧手-《理发师》教案设计

成都市锦江外国语小学201 8 -2023 （下）期教学设计Teacher's Lesson Plan ofChengdu Jinjiang Foreign Language Primary Scho

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-理发师教案

《理发师》教案教学目标：.能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲《理发师》，在师生互动表演中体会理发师劳动 的愉快心情.能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等声音节奏。.能创编多声部节奏教学重难点：能用欢快、热

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-理发师教学设计

理发师教学设计1教学目标.理解歌曲内容，能较正确而有表情地演唱歌曲《理发师》..让学生在轻松愉快的环境中学唱歌曲《理发师》，体验理发师劳动成果的喜悦。.引用自然生活中的声音让学生感受音的长短，从而激起

小学音乐人音一年级下册（2023年修订） 巧巧手理发师

《理发师》教学设计广汉市七一学校陈华教材版本：人教版音乐一年级下册教材分析：《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌，采用C大调，2/4拍,单乐段结构, 旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同

小学音乐人音一年级下册（2023年修订） 巧巧手《理发师》教学设计

《理发师》教学设计【授课时间】2023年5月26日【课 型】新授课【教材分析】《理发师》是一首热情、欢快而乂不乏幽默的澳大利亚民歌，歌曲为2/4拍，旋律采用上行级进、同音 反复等发展手法。用生动的理发