小学音乐教案童心是小鸟教学设计

小学音乐教案童心是小鸟教学设计 　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。 　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准

小学音乐教案童心是小鸟教学设计

教案小学音乐教案《童心是小鸟》教学设计一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生体验音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和爱好。1.2教学对象：小学一年级学生1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解

小学音乐教案童心是小鸟教学设计

小学音乐教案童心是小鸟教学设计 教学目标： 1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌感受大自然的美景 2、在歌曲演唱活动中感

小学音乐教案童心是小鸟教学设计

小学音乐教案童心是小鸟教学设计　　教学目标：　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时

小学音乐课教案设计《童心是小鸟》

小学音乐课教案设计《童心是小鸟》 　　1、能学会唱歌曲《童心是小鸟》，并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。 　　2、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯

《童心是小鸟》小学音乐课教案设计与教学目标

《童心是小鸟》小学音乐课教案设计与教学目标。一、小学音乐课教案设计教学内容本次音乐课主要教学内容是《童心是小鸟》这首歌曲。这首歌曲旋律流畅、明快，既考验学生对音调的掌握能力，同时也是训练学生鲜明情感传

小学音乐课教案设计：《童心是小鸟》导读

小学音乐课教案设计：《童心是小鸟》导读导读作为音乐课教案设计的一部分，《童心是小鸟》导读是一种非常有趣和有意义的方式来启发和激发小学生们的音乐潜能。这篇文章将探讨如何为小学音乐课设计《童心是小鸟》导读

四年级音乐上册童心是小鸟教学设计

四年级音乐上册童心是小鸟教学设计一、研读教材歌曲《童心是小鸟》通过富有诗意的歌词，十分形象地把儿童 比拟成是一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画的淋漓 尽致，反映了他们活泼向上、充满朝气的精神

用音乐培育童心——《童心是小鸟》小学音乐课教案设计

用音乐培育童心——《童心是小鸟》小学音乐课教案设计》。一、课时概况课程名称：《童心是小鸟》适用年级：小学一年级课时长度：40分钟二、课程目标1、使学生了解童心的含义和作用，学会享受童心的美好；2、让学

小学音乐童心是小鸟

- - - 童心是小鸟 - 湘教版：四年级音乐 - 项城市东街小学 - 执教人：刘秀娟

《童心是小鸟》小学音乐教案

《童心是小鸟》小学音乐教案 　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。 　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌

《童心是小鸟》小学音乐教案

《童心是小鸟》小学音乐教案　　教学目标：　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，