小学音乐欣赏课的视听结合

小学音乐欣赏课的视听结合 　　【摘要】苏霍姆林斯基说过:“让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感,乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”学生的学习兴趣是求知的心奋感与成功感的结晶

小学音乐论文《论小学音乐欣赏课的视听结合

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论小学音乐欣赏课的视听结合

论小学音乐欣赏课的视听结合 以人为本的新教学观是现代教学观念的核心。它认为学习者是整个课程的核心，是一种通过学生主动学习来促进主体发展的一种教学思想和教学方式，其实质体现了现代教育的特征。

论小学音乐欣赏课的视听结合

论小学音乐欣赏课的视听结合 论小学音乐欣赏课的视听结合 苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感，乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”学生的学习兴趣是求知的心奋感与

2021年论小学音乐欣赏课的视听结合

论小学音乐欣赏课的视听结合 论小学音乐欣赏课的视听结合 苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感，乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”学生的学习兴趣是求知的心奋感与

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小学音乐欣赏课模式

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