小学音乐歌曲《桔梗谣》教案

歌曲《桔梗谣》课型：歌曲教学和创作课年级：三年级课时：一课时教学目的通过歌曲教学，引导学生主要从旋律和节奏中去感受歌曲所表现的朝鲜族人民在喜庆桔梗丰收时的欢乐场景，和朝鲜族人民勤劳活泼、能歌3善舞的精

小学音乐歌曲《桔梗谣》教案 (3)

歌曲《桔梗谣》课型：歌曲教学和创作课年级：三年级课时：一课时教学目的通过歌曲教学，引导学生主要从旋律和节奏中去感受歌曲所表现的朝鲜族人民在喜庆桔梗丰收时的欢乐场景，和朝鲜族人民勤劳活泼、能歌3善舞的精

小学三年级音乐《桔梗谣》教案

小学三年级音乐《桔梗谣》教案作品及学情分析：《桔梗谣》是一首曲调优美、带有舞蹈节奏的朝鲜族民歌。歌曲采用3/4 拍，为七个乐句的一段体结构。歌曲的第三、四句和六、七是一、二句的变化重复，第五乐句加以衬

2024年人音版音乐三上《桔梗谣》教案

2024年人音版音乐三上《桔梗谣》教案教材分析：歌曲《桔梗谣》是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，因此取名《桔梗谣》。歌曲采用3/4节拍，音乐轻快明朗，富有

小学三年级上册音乐教案：桔梗谣

小学三年级上册音乐教案：桔梗谣_小学三年级下册音乐教案 《船歌》 教学内容：1、观赏乐曲《船歌》2、复习歌曲《原谅我》3、创编与活动4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲教学目标：

桔梗谣教学设计小学三年级音乐教案

桔梗谣教学设计小学三年级音乐教案《桔 梗 谣》教学设计设计意图：本节课的教学，我为学生创设了一个宽松、活泼的音乐氛围，从学生进入教室开始，就进入了一个特定的音乐教学情景中，由《大长今》的主题曲引入，不

桔梗谣教学设计小学三年级音乐教案

《桔梗谣》教课方案设计企图：本节课的教课，我为学生创建了一个宽松、开朗的音乐气氛，从学生进入教室开始，就进入了一个特定的音乐教课情形中，由《大长今》的主题曲引入，不只激发了学生的学习动机，还调换了他们

人音小学音乐三年级上《8桔梗谣》教案

《桔梗谣》教材剖析：歌曲《桔梗谣》是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，所以取名《桔梗谣》。歌曲采纳3/4节拍，音乐轻盈明亮，富裕韵律感。歌曲是由七个乐句构成

人音版小学三年级上册音乐《桔梗谣》教学设计教案实录

《桔梗谣》教学设计　教学目标：    1、随音乐加入舞蹈动作和长鼓伴奏，在聆听、模唱、接龙唱中体验歌曲的风格特点。    2、初步了解朝鲜族的风土人情，用轻快的声音准确、有感情的演唱歌曲，体验朝鲜族人

《桔梗谣》教学设计小学三年级音乐教案

《桔 梗 谣》教学设计设计意图：本节课的教学，我为学生创设了一个宽松、活泼的音乐氛围，从学生进入教室开始，就进入了一个特定的音乐教学情景中，由《大长今》的主题曲引入，不但激发了学生的学习动机，还调动了

人音小学音乐三年级上册《8桔梗谣》教案

《桔梗谣》教材剖析：歌曲《桔梗谣》是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏得朝鲜族民歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃得一种野菜，所以取名《桔梗谣》。歌曲采纳3/4节拍，音乐轻盈明亮，富裕韵律感。歌曲是由七个乐句构成

三年级音乐上册第八课《桔梗谣》教案

教学内容 ：《桔梗谣》课时安排 ：2 课时教学目标 ：双基训练目标：能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》 ，感受歌曲的美。方法过程目标：能用歌唱、律动、乐器等多种形式表演 《桔梗谣》，生动地表现朝鲜族姑娘勤劳