小学音乐教案《理发师》教学设计

教案小学音乐教案《理发师》教学设计一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时长：1课时二、知识点讲解2.1歌曲背景：

小学音乐理发师课件

小学音乐理发师课件 　　《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调,2/4拍,单乐段构造。了小学音乐理发师的课件，一起来看看吧！ 　　《理发师》一课，我注重了三方面的设计理念 　　《铁

小学音乐课《理发师》课件

小学音乐课《理发师》课件 小学音乐课《理发师》课件 一、教材分析: 《理发师》是一首热忱、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采纳D大调,2/4拍,单乐段结构。旋律采纳上行级进、乐句模进,

小学音乐课《理发师》课件

小学音乐课《理发师》课件　　一、教材分析:　　《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调,2/4拍,单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理

人教版音乐小学2二年级上册理发师ppt课件

- 欢迎来到音乐课堂 - 欢迎来到 - 请你听一听这是什么声音？ 你能模仿吗？ - 请你听

小学音乐《理发师》教案

教案小学音乐《理发师》教案一、引言1.1课程背景：《理发师》是一首富有生活气息和趣味性的儿童歌曲，通过对理发师的形象描绘，引导学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.1.1歌曲特点：歌曲节奏明

小学音乐课《理发师》课件

小学音乐课《理发师》课件 　　《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调,2/4拍,单乐段构造。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等开展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、“

音乐教案-理发师

音乐教案-理发师篇一：音乐课理发师 《理发师》教案 沙洪玲 教学目标： 1．能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲《理发师》，在师生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情 2．能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等

小学音乐理发师教学反思

小学音乐理发师教学反思 小学音乐理发师教学反思1　　《理发师》这首歌是一首热情、欢快的澳大利亚民歌。歌曲生动地表现了理发师在理发店愉快劳动的情景。把理发师为他人服务时愉快的心情表现地栩栩如生。我根据学

小学音乐《理发师》教案

小学音乐《理发师》教案 　　1、能够较准确而有表情的演唱歌曲《理发师》，并进展表演。 　　2、通过音乐活动，结合歌曲内容，参加打击乐器，培养学生节奏感，韵律感，并且增强学生的合作能力。 　　用轻快、活

中班音乐理发师

中班音乐《理发师》中班音乐《理发师》包含了，活动目标是丰富词汇：理发店、咔嚓、刷子、剪刀、吹风机等，了解理发师的工作性质与特点，懂得尊重他人的劳动成果。活动目标 1．丰富词汇：理发店、咔嚓、刷子、剪刀

小学音乐理发师教学反思

2022小学音乐理发师教学反思小学音乐理发师教学反思　　身为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我细心整理的小学音乐理发师