小学音乐西湖春晓教案

教案小学音乐《西湖春晓》教案一、引言1.1设计思路本教案以小学音乐课程为背景，以《西湖春晓》这首歌曲为主线，通过欣赏、演唱、演奏等多种方式，让学生感受春天的美好，体验音乐的魅力。1.2教学理念本教案

小学音乐四年级下册《西湖春晓》精品教案

鲁教版小学音乐四年级下册《西湖春晓》精品教案课型：欣赏课课时：第一课时教学内容：山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书小学音乐四年级下册第二单元第二课《西湖春晓》。教学目标：1．感受歌曲《西湖春晓》

小学音乐西湖春晓教案

小学音乐西湖春晓教案【篇一：欣赏《西湖春晓》、小小歌唱家教学设计】欣赏《西湖春晓》、小小歌唱家教学设计人教版四年级下册北团电力希望小学：李湘花教学内容：.欣赏《西湖春晓》.小小歌唱家《小燕子》 教学目

小学音乐人四年级下《(欣赏)西湖春晓》教案

小学音乐人教版四年级下册第一单元《（赏识）西湖春晓》教课目的一、感觉歌曲《西湖春晓》的合唱声音成效与歌曲所创造的境界。二、走进西湖,认识西湖。1、诗人笔下的西湖《饮湖上初晴后雨》(苏轼)《晓出净慈寺送

小学音乐人四年级下《(欣赏)西湖春晓》教案

小学音乐人教版四年级下册第一单元《（欣赏）西湖春晓》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标一、感受歌曲《西湖春晓》的合唱声音效果与歌曲所营造的意境。二、 走进西湖,了解西湖。1、诗人笔下的西湖

小学音乐人四年级下《(欣赏)西湖春晓》教案

小学音乐人教版四年级下册第一单元《（欣赏）西湖春晓》教学目的一、感觉歌曲《西湖春晓》的合唱声音效果与歌曲所创造的意境。二、走进西湖,认识西湖。1、诗人笔下的西湖《饮湖上初晴后雨》(苏轼)《晓出净慈寺送

人教版小学四年级下册音乐西湖春晓教学设计

《西湖春晓》教学设计教学目标1．感受歌曲《西湖春晓》的合唱声音效果与歌曲所营造的意境。2．“走进”西湖，了解西湖。（1）诗人笔下的西湖。《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）（2）

人教版小学四年级下册音乐西湖春晓教学实录

《西湖春晓》教学实录一、 导入师：我们生长在北方的人们都非常熟悉北方的风景，经常用“大漠黄沙”来形容戈壁，用“银装素裹”来形容北国的千里冰封。其实江南的美景也是数不胜数，如果请你用一个词来形容，你会说

人教新课标四年级下册音乐教案 西湖春晓

西湖春晓教材分析：《西湖春晓》是四年级下册第二单元《绿水江南》中的欣赏内容，由贺培真作词，贺绿汀作曲。这是一首非常优美的合唱歌曲，歌词充满了诗情画意，这首歌曲的节拍采用6/8拍，好似小船在湖上飘荡的感

人教版小学 音乐四下《西湖春晓》教学设计

人教版小学四年级《西湖春晓》教学设计潍坊日向友好学校 曹婷一、教材分析《西湖春晓》是四年级下册第二单元《绿水江南》中的欣赏内容，由贺培真作词，贺绿汀作曲。这是一首非常优美的合唱歌曲，歌词充满了诗情画

西湖春晓教案)

《西湖春晓》教学设计教学目标1.感受歌曲《西湖春晓》的合唱效果与歌曲所营造的意境。2.体验6/8拍的韵律。3.了解江南美丽的景色及西湖相关的音乐和文化知识，并通过音乐、诗歌、绘画和摄影等文化艺术作品，

人教版小学音乐四下《西湖春晓》教学设计

人教版小学四年级《西湖春晓》教学设计潍坊日向友好学校 曹婷一、教材分析《西湖春晓》是四年级下册第二单元《绿水江南》中的欣赏内容，由贺培真作词，贺绿汀作曲。这是一首非常优美的合唱歌曲，歌词充满了诗情画