2024年小学音乐新课程标准考试复习题

2024年小学音乐新课程标准考试复习题一、填空题（共 分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必修课）。2.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养

人教版三年级上册音乐教案(全册)

人教版三年级上册音乐教案第一单元　快乐的do re mi第一课时教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快

四年级上册音乐教案.doc

四年级上册音乐教案一、知识目标：　　1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。2、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、能力目标：　　1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断

《粉刷匠》音乐课件

- 2 - - 谜语 - 两棵树 十个叉不长叶 不开花吃饭劳动全靠它 - （猜身体的一部分）

小学音乐教案《理发师》教学设计

教案小学音乐教案《理发师》教学设计一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时长：1课时二、知识点讲解2.1歌曲背景：

人音版七年级上册音乐教案全册

第一课时 彩色的中国 教材第一单元 彩色的中国课时两课时教学目标 通过学唱《彩色的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学

人教版小学音乐二年级下册大钟和小钟教学设计

歌曲《大钟和小钟》教学设计课程内容：以唱歌课为主的综合课《大钟和小钟》课标解读：这一学段的学生以形象思维为主和新颖、好动、仿照力强的身心特点, 要擅长利用儿童的自然噪音和敏捷形体，接受歌、舞、游戏等相

湘教版五年级音乐上册教案

湘教版五年级音乐上册教案 一、嘀格伢儿的梦　教学目标：1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》2、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。3、在听赏《土家喜欢咚咚喹》

小学四年级音乐上册荡秋千课程教案.doc

小学四年级音乐上册《荡秋千,课程教案.doc小学四年级音乐上册荡秋千教案及教学反思教学目标1、准确地掌握歌曲的节奏。2、生动地演唱歌曲，富有表现力的演唱。3、用歌声展示孩子们的童心、童趣。教材分析荡秋

小学音乐欣赏及分析教案

教案小学音乐欣赏及分析教案一、引言1.1音乐是一种艺术形式，它能够丰富人们的精神世界，提高人们的审美能力。1.2音乐教育是我国教育体系的重要组成部分，对小学生进行音乐欣赏及分析教育，有助于培养他们的

小学音乐教学策略

小学音乐学科教学策略 小学音乐唱歌课教学策略 一、指导思想 1.以《音乐课程标准》为依据。 2.以音乐审美为核心的基本理念应贯穿于课堂教学的全过程,师生通过以聆听、体验、表现、创造性活动为主的审美活动

花城版小学音乐五年级下册第13课《可爱的蓝精灵》教学ppt课件

- 可爱的蓝精灵 - 花城版 五年级下 - *这是一部动画片，请问你知道它的名字吗？《蓝精灵》*你知道动画里面有哪些主要人物？蓝爸爸、蓝妹