小学音乐采菱说课稿

小学音乐采菱说课稿 　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进展教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步开展，而【说课稿】那么是为进展说课准备的文稿，以下是的小学

小学音乐教学采菱的教学反思

小学音乐教学采菱的教学反思 　　歌曲《采菱》每个班的孩子们都非常喜欢，特别是对采菱的好奇心，当孩子们了解了采菱的知识后，兴趣都大大的提升了。 　　课前，我先问孩子们，吃过菱角吗？它长的什么样子？他的味

采菱小学音乐教案

采菱小学音乐教案采菱小学音乐教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的采菱小学音乐教案，希望能够帮助到大家

小学四年级音乐教案 采菱

小学四年级音乐教案 采菱 【 - 小学四年级音乐教案人教版】 教学过程： 一、 组织教学，师生问好！ 二、 学习歌曲《采菱》 1.设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知识：菱是生成在

小学四年级音乐教案采菱优秀教学设计与反思

小学四年级音乐教案《采菱》优秀教学设计与反思　　教材分析　　本课教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第八册第一单元表演唱歌曲《采菱》。歌曲是一首富有江南地方色彩的歌曲,，采用五声宫调式,旋律流畅

人音版小学音乐四年级上册《采菱》课堂实录

《采菱》教学课例实录 执教年级 小学四年级 教材版本 人音版第七册 教学课时 一课时 教学目标 1、指导学生用优美动听的声音演唱《采菱

小学音乐四年级歌曲采菱

教学内容： 1、认识D.S.反复记号 2、歌曲《采菱》 教材分析： 歌曲《采菱》 是一首富有江南水乡色彩的歌曲，采用六声宫调式，曲调流畅、婉转，歌曲运用了许 多十六分音符构成的节奏型

小学音乐教案采菱教学设计与反思

小学音乐教案采菱教学设计与反思教学目标:.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分表现了音乐与民族的 关系，让咱们热情地歌颂水乡，酷爰咱们的家乡。.把握附点四分音符的时值，并能

2024年采菱小学音乐教案

2024年采菱小学音乐教案 2024年采菱小学音乐教案1　　教学目标　　1、学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。　　2、培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。　　3、利用

《采菱》音乐教案教学设计

《采菱》音乐教案教学设计 　　教学内容：1、唱《采菱》 　　2、听《梦里水乡》《采红菱》 　　3、表现《采菱》 　　教学目标：1、指导学生用优美动听的声音演唱《采菱》，表达对水乡和江南风光的赞美和热爱

人音版小学音乐四年级上册《采菱》教学反思

歌曲《采菱》教学反思　如何上好课改后的音乐课呢？这是一个困扰我多时的疑问。在几年的音乐教育教学实践中，我深刻的感悟出：上音乐课必须突出音乐性，要充分利用音乐作品的音乐要素来合理安排教材的教法。任何音乐

音乐教案－学习歌曲《采菱》

教案音乐教案－学习歌曲《采菱》一、引言1.1课程背景1.1.1歌曲《采菱》是一首具有江南水乡特色的民歌，它描绘了采菱姑娘在湖上采摘菱角的情景。1.1.2通过学习这首歌曲，学生可以了解江南水乡的风土人