关于小小推销员的教学反思

关于小小推销员的教学反思 　　这次习作，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学

小小推销员口语交际说课稿

小小推销员口语交际说课稿 小小推销员口语交际说课稿1　　今天我要说的是义务教育课程标准五年级上册第三组教材中的口语交际。　　结合教材和学生特点，我把这课的学习目标确定为以下几方面：　　1，运用口头语言

小小推销员口语交际说课稿

小小推销员口语交际说课稿小小推销员口语交际说课稿　　作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，说课稿是进行说课打算的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的小小推

《我是“小小推销员”》教学设计资料

《我是“小小推销员”》教学设计资料 　　【学习目标】１、指导学生初步学习推销的方法。２、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。３、给学生以商品推销的初步体验，感受成功

2024年小小推销员口语交际说课稿

2024年小小推销员口语交际说课稿 2024年小小推销员口语交际说课稿1　　各位领导，各位评委，大家好，今天我说课的题目是：《小小推销员口语交际及作前指导》。　　一、走进文本，潜心研读说教材。　　《小

【管理精品】小小推销员

切訩蝘潫濮庐鐻硌繟澲挫疝犘酊榥筦箦賴頼鐴鍥稲餞圶疗螏璡粟产蚍問愘觧胢恜昽涧洵僚鏑齭鮐淵鏧傦鷼娉曃軹脎荒蟘匷肣碎軷鷋罠芀猏峖螊猊髃忏歙犐椲孞溣鬮愷碪沸嚺襤毡夸幎粑褌莰圹菌怨坬堗褯鸒怖顲新諚輕醂铽攬缢滛炣

2022年《我是“小小推销员”》教学设计

2022年《我是“小小推销员”》教学设计2022年《我是“小小推销员”》教学设计1【教学目标】１、培养学生倾听和应对的能力。２、提高学生表达和提问的语言能力。３、初步了解推销员这一职业的普遍性和重要性

《口语交际·我是“小小推销员”》教学设计

《口语交际•我是“小小推销员”》教学设计【学习目标】1、指导学生初步学习推销的方法。2、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语 言实力和人际交往实力。3、给学生以商品推销的初步体验，感受胜利

口语交际习作三小小推销员

- 推销员 - 寻宝：这位推销员成功的秘诀是什么 - 推销技巧 - 内容：特点性能、详细介绍

《我是“小小推销员”》综合实践活动设计

《我是“小小推销员”》综合实践活动设计教学目标：1、围绕“如何做一名成功的推销员”这一问题，在教学过程中渗透探究性学习方式，倡导学生主动探索、体验和创新。2、初步学习推销的方法，使学生学会成功地把一件

口语交际：《小小推销员》教学设计

口语交际：《小小推销员》教学设计教学目标：.能恰当运用说明方法，清楚地表达。.能根据顾客需求，有针对性地表达。.能运用鲜活的语言，有创意地表达。.面对顾客诚信推销，负责任地表达。教学重点：运用说明方法

《我是“小小推销员”》教学设计资料

《我是“小小推销员”》教学设计资料 　　【学习目标】　　１、指导学生初步学习推销的方法。　　２、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。　　３、给学生以商品推销的初步