小小鼓号手（教学设计）

课题《小小鼓号手》学校班级四年级教学时间授课教师课时第一课时学科 素养音乐学科核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解等三个方面。活动 目标.能带着欢快、自豪的情绪，学会唱《小小鼓号手》这首歌，并

四年级音乐小小鼓号手教学设计

《小小鼓号手》教案 太阳城小学 王旭晖教学目标：1、能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。2、能与同学合作模拟鼓号队各

小小鼓号手教学反思

小小鼓号手教学反思 　　《小小鼓号手》是一首由邹兴明作词，邹雯璐作曲的儿歌，收集了小小鼓号手教学反思，欢迎阅读。 　　《小小鼓号手》是一首进展曲风格的歌曲。为了让学生在演唱时较准确地把握歌曲的风格，并

小小鼓号手教学反思

《小小鼓号手》教学反思胜溪街小学任慧琼　　《小小鼓号手》这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童队列歌曲， 歌曲为2/4拍，五声宫调式。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分、四分休止符，使得旋律收

（演唱）小小鼓号手1

《小小鼓号手》教学设计凤庆县第一完全小学施娟君教学目标：1、 能带着欢快、骄傲、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱 歌曲《小小鼓号手》。2、 学会附点八分音符。3、 学会小鼓节奏（前八后十六分节奏）。

国培计划作业优秀教案案例剖析

国培计划作业优秀教案案例剖析 优秀教学案例剖析 湘教版小学音乐教材四年级上册第十课 《小小鼓号手》教学设计 长沙市芙蓉区修业学校 冯日日 教学目标： 1、能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱