小数除以整数,优秀教学设计（定稿）[修改版]

第一篇：小数除以整数,优秀教学设计（定稿）篇一：小数除以整数___小学数学_优秀教案设计小数除以整数一、教学目标 1．理解小数除以整数的算理，掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算。 2．在探

《小数除以整数》教学设计.doc

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小学数学《小数除以整数》教学反思

小学数学《小数除以整数》教学反思 　　了《新课程理念下的小学数学教学》后，结合我上的《小数除法》一课，颇有感受，故反思如下： 　　上课时能够精心创设教学情境，善于结合学生的生活实际，巧妙地将学生置身于

五年级上册小数除以整数课堂教学反思

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小数除以整数教案教学设计

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小学数学五年级上《小数除以整数》教学反思

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人教版数学五年级上册《小数除以整数》教学设计及教学反思

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教学小数除以整数的详细教案

教学小数除以整数的详细教案一、教学目标能掌握小数除以整数的基本方法及注意事项；能独立完成简单小数除以整数的计算题；能运用所学知识解决实际问题。二、教学内容小数除以整数。三、教学重点理解小数除以整数的数

2022年小数除以整数教学反思

2022年《小数除以整数》教学反思 《小数除以整数》教学反思1　　本节课是小学人教版第九册 第二单元的起始课，是学生掌握整数除法和小数乘法的方法的基础上进行的。　　但计算教学枯燥无味，严重

2021年《小数除以整数二》教学反思

《小数除以整数二》教学反思 《小数除以整数（二）》教学反思 《小数除以整数（二）》教学反思 教学反思: 本课新增知识点多，难度较大，特别是例3应引导学生去思考其计算依据。课堂中张子钊同学问到“ ___

2024年小数除以整数教学反思

2024年小数除以整数教学反思 2024年小数除以整数教学反思1　　（1）小数除法，与整数除法的不同就主要在小数点上了。同一个题可以有多种方法解决，9.6÷3，3千克9.6元，问平均每千克多少元。孩子

教案：小数除以整数的实际教学策略

小数除以整数是初中数学中的一个重要知识点，也是十分实用的。在实际生活中，我们经常需要将一个小数除以一个整数，例如计算某种商品的单价、计算某种物质的浓度等等。因此，掌握小数除以整数的方法非常重要。本文将