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小数除以整数说课稿

小数除以整数说课稿      小数除以整数说课稿      尊敬的各位评委,你们好,我是。。。我说课的内容是小数除以整数,下面我将从教材的地位和作用、教学目标、教学重难点、教学策略、学情分析、教学

小学数学第九册教案:小数除以整数的基础知识

小学数学第九册教案:小数除以整数的基础知识。小数与整数的基本概念小数是数学中的一个概念,它是指小数点后面的数。而整数是数学中另一个概念,它是指没有小数点的数。它们是数学中的两个基本概念。小数除以整数的

小数除以整数计算题练习

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2024年小数除以整数说课稿

2024年小数除以整数说课稿 2024年小数除以整数说课稿1  小数除法例4是以买东西为题材,因为它容易激活已有的经验,有助于学生领悟算法。前后共提出三个实际问题,教学三个除法竖式,各有重点。三个竖式

人教版数学五年级上册《小数除以整数》教学设计及教学反思

人教版五年级上册《小数除以整数》教学设计吴起县第二小学---齐魏延【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第 16 页的例 1。 【教材分析】小数除以整数是在学生已经掌握整数除

小数除以整数说课稿

小数除以整数说课稿 小数除以整数说课稿1(3867字)  教学内容:  教科书苏教版五年级数学上册第七单元第72~73页,例4、试一试、练一练,练十三1~3题。  教学目标:  1、引导学生联系生活情

青岛版小学数学五年级上册小数除以整数教学设计

青岛版小学数学五年级上册《小数除以整数》教学设计与意图 【教学内容】《义务教育教科书》青岛版小学数学六三制五年级上册24~28页。【教材分析】本课是本单元的起始课,结合“游三峡”的情境教学小数除以整数

小数除以整数数学说课稿

小数除以整数数学说课稿 小数除以整数数学说课稿1  小数除法例4是以买东西为题材,因为它容易激活已有的经验,有助于学生领悟算法。前后共提出三个实际问题,教学三个除法竖式,各有重点。三个竖式中教学的除法

小学数学第九册教案之《小数除法》之《小数除以整数(二)》教学设计

小学数学第九册教案之《小数除法》之《小数除以整数(二)》教学设计】一、教学目标:学生能够掌握小数除以整数的计算方法及相关运算规律。通过多种情境的解决问题,提高学生小数除法计算的能力。二、教学过程:复习

五年级数学教案-小数除以整数练习课

五年级数学教案——小数除以整数练习课教学要求:使学生进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,正确、熟练地进行除数是整数的小数除法的计算。教学过程:一、练习。1.口算第18页第11题。2.看谁算得又对

小数除以整数教案

小数除以整数教案陈卫新教学内容:小数除以整数教学目标:(知识)初步理解小数除以整数的计算方法,会计算小数除以整数的计算题。(能力)培养学生的分析能力和类推能力。(德育)体验所学知识与现实生活的联系,能

小数除以整数教案

小数除以整数教案陈卫新教学内容:小数除以整数教学目标:(知识)初步理解小数除以整数的计算方法,会计算小数除以整数的计算题。(能力)培养学生的分析能力和类推能力。(德育)体验所学知识与现实生活的联系,能