五年级小数除以整数练习题

五年级上册第三单元小数除以整数小测试 B 卷 姓名：以下各题要求写出结果，并列出竖式 ( 每题 10 分共 100 分)(1)2.2 5÷ 9 ＝ (2)9.46 ÷ 43＝(3) 230÷ 5＝ (

小数除以整数教案

小数除以整数教案陈卫新教学内容：小数除以整数教学目标：（知识）初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数的计算题。（能力）培养学生的分析能力和类推能力。（德育）体验所学知识与现实生活的联系，能

小数除以整数教案

小数除以整数教案陈卫新教学内容：小数除以整数教学目标：（知识）初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数的计算题。（能力）培养学生的分析能力和类推能力。（德育）体验所学知识与现实生活的联系，能

小数除以整数教案

小数除以整数教案陈卫新教学内容：小数除以整数教学目标：（知识）初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数的计算题。（能力）培养学生的分析能力和类推能力。（德育）体验所学知识与现实生活的联系，能

小数除以整数课件22

- 1.填空:(1)0.35里面含有35个( ).(2)0.63里面含有( )个百分之一.(3)0.7里面含有7个(

苏教版五年级小数除以整数

《小数除以整数》教学设计教学目标： 1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。2、在探索计算方法的过程中，进一步体

苏教版五年级小数除以整数

《小数除以整数》教学设计教学目标： 1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。2、在探索计算方法的过程中，进一步体

小数除以整数的详细教案

小数除以整数的详细教案。一、概念解析在进行小数除以整数的算时，我们需要了解两个基本概念，即小数和除法。小数是指小数点后面有数位的数，可以用分数或百分数等形式表示。例如，0.5可以表示成1/2或50%。

小数除以整数教学反思

篇一：《小数除以整数》的教学反思《小数除以整数》的教学反思这节课我以例题4作为教学重点，新课开始之前我的导入是这样的：“小红和妈妈去买水果，他们买水果的数量和付出的钱数”是这样的，相继出示例4的表格，

《小数除以整数》教学设计

新课标小学五年级数学《小数除以整数》学科渗透法制教育教 学 设 计授课时间：2014年5月18日 上午第一节授课班级：狮山小学五年级（3）班授课地点：狮山小学多媒体教室【教学内容】教科书16-17页，

小数除以整数教学反思

撰写人：___________日 期：___________篇一：《小数除以整数》的教学反思《小数除以整数》的教学反思这节课我以例题4作为教学重点，新课开始之前我的导入是这样的：“小红和妈妈去买水果，

第一课时小数除以整数一

第一课时：小数除以整数教材分析：例1即新课的教学，创设了王鹏坚持晨练的情景，可结合情景中获取的信息“4周跑22.4千米”，让学生提出并解决“他平均每周应跑多少千米”的问题。从而引出新知。教学内容：课本