《小数除以整数》教学设计

《小数除以整数》教学设计课 题《小数除以整数》学科数学课 时一课时学 校沿河县黄土乡中心完小班级五（3）班执教者周素芳教材分析本课是人教版新课程标准实验教材五年级上册《小数除法》的第一课，教材让学生

小数除以整数计算题练习

小数除以整数计算题练习小数除以整数练习题1班级： ________姓名： ____________0.32 - 542.21- 181.329- 316917.92 - 32 14.7

小学生都能明白的小数除法教案：小数除以整数

小学生都能明白的小数除法教案：小数除以整数教学目标知识目标：学生能够理解小数除以整数的意义并能够进行相关计算。能力目标：学生能够通过实例理解小数除以整数的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。情感目标

小数除以整数(练习课)

- 回忆：小数除以整数的计算方法。 - 一、先按整数除法的方法去除；二、商的小数点要和被除数的小数点对齐；三、整数部分不够除，商“0”占位后点上小数点继续除；

第二课时-小数除以整数二

第二课时 小数除以整数（二）教材分析：例2是小数除以整数中一种特殊的情况，即被除数的整数部分不够除。教学时教师仍然可以借用例1的情境图，通过改变图中人物的对话方式引出新知的学习。教学内容：课本17

[笔记]小数除以整数(一)

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小学五年级上册数学第二单元小数除以整数例

- 小数除以整数 - - - 小王坚持晨练,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米?

小数除以整数算理PPT

- 小数除以整数 - 整数除法的计算法则 - (1)先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位。（2）除到

小数除以整数 例

- 小数除法 - 小数除以整数 例2 - - 新人教版五年级数学上册第三单元 - 执教：波澜不惊

五年级数学小数除以整数教学设计

小数除以整数教学设计一、教材内容 除数是整数的小数除法，是在学生掌握整数除法的基础上进行的教学，整数除法是学生学习小数除法的起点。让学生在具体的情境中，体会除法的意义，掌握除数是整数的的除法计算法则，

小学数学第九册教案二：小数除以整数三

小学数学第九册教案二：小数除以整数三本教案主要围绕小数除以整数三进行讲解。小数除以整数三虽然在口算中听起来很简单，但是在实际操作中可能会出现一些问题。我们需要针对小数除以整数三进行详细的讲解和练习。一

知识技能：小数除以整数的授课详解教案

小数除以整数的授课详解教案学科：数学年级：六年级教学目标：了解小数除以整数的方法和规律。能够正确进行小数除以整数的运算。能够在实际问题中应用小数除以整数的知识。教学内容：小数除以整数的概念及规律小数除