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小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思

小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思　　教材分析　　两端植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树的要求的不同，路线被分成的段数（

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植树小学作文二年级

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