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我和小明的故事

我和小明的故事"快看!小明买了本新书。";那天下课,几个同学叫着。我连忙跑过去一看,是一本漫画书。于是,我和小明挤在一张椅子上,津津有味地看了起来。 一天,我又跑到小明的课桌边说:"把那本书拿出来,

二年级看图写话:钓鱼

二年级看图写话:钓鱼 二年级看图写话:钓鱼 一天,烈日炎炎,小明提着桶子扛着鱼竿去河边钓鱼,他从地里挖出一只蚯蚓,穿在鱼钩上,他把鱼竿一扔,就把鱼钩扔在了水里。经过漫长的等待,浮漂动了一下,小明赶

应用一元一次方程--追赶小明

- 义务教育课程标准实验教材七年级上册第五章 - Tom 的速度为4米/秒,要抓到在8米远处正在吃食物而毫无防备的Jerry需要多少时间?

听课反思小学一年级数学第八单元“认识钟表”的第一课时小明的一天

听课反思 小学一年级数学第八单元“认识钟表”的第一课时《小明的一天》   有幸听了我校张老师的一节课《小明的一天》,这节课是第八单元“认识钟表”的第一课时。   钟表,在日常生活中经常见到,学生对钟

小明为什么肚子疼幼儿园托班健康教案

教案小明为什么肚子疼——幼儿园托班健康教案一、引言1.2适用年龄:4-5岁幼儿园托班儿童1.3教学时间:课时15分钟二、知识点讲解2.1食物金字塔:向幼儿介绍食物金字塔的概念,讲解各种食物的营养价值

小明的计算书AO工艺

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能追上小明吗教案三[修改版]

第一篇:能追上小明吗教案三能追上小明吗 教学目标 1.通过学习列方程解应用题,感知数学在生活中的作用。 2.借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题,发展分析问题、解决问题的能

北师大版一年级上册小明的一天教学设计精编

北师大版一年级上册《小明的一天》教学设计教学内容:北师大版一年级上册数学《小明的一天》教学目标: 1、 知道钟面上有时针、分针、12个数,并结合生活经验会看整时、半时。 2、 培养学生遵守时间、珍惜时

许小明《新编日语教程3(第三版)》(语法详解-第8课-脳ブームが映すもの)

◆语法详解<课文>1.~には【意为】①在…(地点) ,于…(时间) ;②对于…来说;③要…就得…【解释】①格助词「に」 ,可以表示时间和地点,提示助词「は」可以表示强调和对比,二者可以叠用,以表示对时

《小强和小明的人生》课件

- 《小强和小明的人生》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 小强和小明的童年小强和小明的工作生涯小强和小明的人际关

幼儿园中班语言活动小明的一天

幼儿园中班语言活动小明的一天主要提示幼儿自制力差,必定出现行动与语言不符合的状况,经过让幼儿找来错误,中幼儿在平时生活提示拘束自己的行为养成优秀的行为习惯。一、活动目标、幼儿叙述图中内容,并判断小明的

幼儿园大班数学优质课教案《小明的家》

幼儿园大班数学优质课教案《小明的家》教案名称:《小明的家》教学内容:幼儿园大班数学优质课《小明的家》教学目标:1. 认识数字1-10,并会正确书写。2. 认识家庭关系,了解“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”的