小木偶二年级作文

小木偶二年级作文 小木偶二年级作文 　　我上英语课的时候把红领巾绕在手上，象一条裙子，我把它变成各种各样的裙子。真好玩！ 　　后来我不知不觉地把它变成了个穿裙子的小人，我就拿着她的手跳舞。我很有趣！下

小木偶二年级作文

小木偶二年级作文 小木偶二年级作文 　　我上英语课的时候把红领巾绕在手上，象一条裙子，我把它变成各种各样的裙子。真好玩！ 　　后来我不知不觉地把它变成了个穿裙子的小人，我就拿着她的手跳舞。我很有趣！下

小木偶的友情作文

小木偶的友情作文 　　——小木偶的故事（续编） 　　小木偶会人类的表情之后，就变了许多，每天开开心心的，到处交朋友，有小兔子、小松鼠和唱歌的小鸟。不过它最好的朋友是小红狐，这是为呀？它们不是仇人吗？这

小木偶的续写作文

小木偶的续写作文 　　小木偶会了人类所有的表情后，他在动物学校学习，老木匠又给小木偶买了一个绿色的小书包给小木偶上学用。 　　小木偶在上学的路上碰到了小红狐，这一次小红狐并没背小木偶的红色的书包，而是

小木偶的续写作文

小木偶的续写作文 在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是帮大家的小木偶的续写作文，希望

小木偶的新人生作文

小木偶的新人生作文 小木偶的新人生作文 　　在我们平凡的日常里，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是为大家的小木偶的

小木偶的新人生作文

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小木偶奇遇记小学续写作文300字

小木偶奇遇记小学续写作文300字 小木偶奇遇记小学续写作文300字 　　自从有了人类所有的表情后，小木偶天天想念着去讨还那只被小红狐抢走的红背包。小木偶天天在大街上游逛，希望能碰见小红狐。有一天，他果

小木偶奇遇记续写作文5篇

小木偶奇遇记续写作文5篇 小木偶奇遇记续写作文5篇 　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那

小木偶续编的童话作文

小木偶续编的童话作文 小木偶续编的童话作文 　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具

关于续写《小木偶》作文

关于续写《小木偶》作文 关于续写 《小木偶》作文 　　老木匠知道了小木偶的遭遇以后，非常自责，他心想：“当初我真不应该只给小木偶一种表情啊!”于是老木匠找到了小木偶，并把他带到熊警官面前说明了一切。熊

《小木偶》续集作文

《小木偶》续集作文 《小木偶》续集作文 　　自从小木偶拥有了所有表情后，他走上了大街…… 　　走着走着就到家了，老木匠说：“你回来了！”“嗯。”小木偶说：“爷爷，我的背包被小红狐抢走了。”说着说着就哭