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小松树和大松树教案[修改版]

第一篇:小松树和大松树 教案《小松树和大松树》第二课时教学设计 一年级班12班 闫珠峰 一、复习导入 1. 复习字词 师:同学们,上节课的生字宝宝你还认识吗?现在,请你自己读一读! 生自由读,开火车读

2023年《小松树和大松树》教学反思

2023年《小松树和大松树》教学反思 2023年《小松树和大松树》教学反思1  《小松树和大松树》是一篇寓言童话,全文只有四个自然段,语言非常简单,主要讲的是山上的.一棵小松树觉得自己长的很高,瞧不起

小松树和大松树教学设计

苏教版一年级下册小松树和大松树第二课时教学设计仙踪中心学校 王 萍教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目地自满,看不起别人。教学重难点

范文大全_《小松树和大松树》第二课时教学设计

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小松树和大松树一年级教案

小松树和大松树一年级教案小松树和大松树一年级教案教学目标:1. 学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自

《小松树和大松树》第二课时教学设计

《小松树和大松树》第二课时教学设计 《小松树和大松树》第二课时教学设计   教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、理解课文内容,懂得做人要谦虚慎重,不可盲目自满,看不起别人。

松树礼赞状物作文

松树礼赞状物作文 松树礼赞状物作文   我最喜欢松树,因为松树一年四季都是青绿青绿的,让人看到一种生机勃勃的景象。   你看,松树挺立在那里,一动不动,好像草原的哨兵,为它的生存地而跟敌人展开殊死搏斗

2021桃树与松树小学二年级作文

桃树与松树小学二年级作文 院子里有一棵小桃树和小松树,作文 桃树与松树。 春天到了,几阵细雨几阵暖风,小桃树长出了许多嫩绿的叶子,开出了许多粉红的小花。“真美!”一只小鸟飞过,情不自禁地夸起来

小松树和大松树第二课时

小松树和大松树 (第二课时) M 小松树和大松树 (第二课时) 松树和大松树 (第二课时) 教材简析: 本课是一则寓言故事,讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高

小松树和大松树教学实录案例盛丽华

《小松树和大松树》教学实录案例--盛丽华    作者:佚名   转贴自:本站原创   点击数:17 《小松树和大松树》教学案例   盛丽华   师:请小朋友一起读文最后一段。   生:(齐读)小松树听

救树关于爱护树木的小学生日记500字

救树关于保护树木的小学生日记500字 12月31日星期五多云 今天中午放学了,我蹦蹦跳跳地向家里走去。突然,我看到一棵扔在路边草丛里的小松树。它有点枯萎了,五根叉开的树枝像一个无力的手。这只“手”的虎

松树礼赞作文范文

松树礼赞作文范文 松树礼赞作文范文   我最喜欢松树,因为松树一年四季都是青绿青绿的,让人看到一种活力勃勃的景象。   你看,松树挺立在那里,一动不动,好似草原的哨兵,为它的生存地而跟敌人展开殊死搏斗