小松树和大松树说课稿

小松树和大松树说课稿 小松树和大松树说课稿1　　一、说教材　　（一）教材分析　　《小松树和大松树》是义务教育课程标准实验教科书（苏教版）一年级下册第三单元的第三篇寓言课文，课文通过故事来告诉学生一个道

《小松树和大松树》说课稿

《小松树和大松树》说课稿 　　 　　《小松树和大松树》是国标本小学语文第二册第三单元的一篇课文，这是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之

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《小松树和大松树》说课稿 《小松树和大松树》说课稿1　　我说课的内容是苏教版一年级下册第三单元中的最后一篇课文《小松树和大松树》。　　本课的教学目标是：1能正确、流利、有感情地朗读课文；2理解课文内容

小松树和大松树说课稿

一、说教材《小松树和大松树》是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树缺乏自知之 明，盲目骄傲自大的行为.根据教材特点和一年级学生的认知特点，我制定以下教 学目标：学会识记生字的方法；培养学生能正确、流利

小松树和大松树的说课稿

小松树和大松树的说课稿 　　 　　一，说教材 　　 　　1，教材分析 　　 　　《小松树和大松树》是国标本小学语文第二册第三单元的一篇课文，这是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧

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小松树和大松树说课稿范文

《小松树和大松树》说课稿范文　　阅读教学是学生个性化的教学活动，每个学生都是一个独立的个体。他们对课文的感悟有深有浅，于是我放手让学生自由选择段落，抓住重点词句，品读，悟读，并合理利用一切可以利用的

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2023年《小松树和大松树》说课稿 2023年《小松树和大松树》说课稿1　　寓言故事能启迪儿童的智慧，发展儿童的推理能力，我今天说课的内容是一年级下册的寓言故事《小松树和大松树》，我准备从以下四个方面

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