《小毛虫》教案初稿 (2)

《小毛虫》教案罗青辉教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、借助关键词句理解课文内容。3、借助提示说说小毛虫的变化过程，用自己的话完整地讲述故事。教学重、难点:借助提示说说小毛虫的变化过程，用自己的

小毛虫读后感

《小毛虫》读后感　　今天，我们学了《小毛虫》这篇课文，写的是一条可怜的小毛虫，它不会跳，也不会飞，周围的动物都冷落它。但它不自暴自弃，默默地吐着纤细的丝，把自己裹进茧房里，最终变成了一只美丽的蝴蝶。

小毛虫的梦想读后感范文

小毛虫的梦想读后感范文 小毛虫的梦想读后感范文 　　当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？以下是为大家收集的小毛虫的梦想读后感范文，

《小毛虫》说课稿

《小毛虫》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好！说教材 今天我说课的题目是《小毛虫》，部编版二年级下册第七单元的一篇精读课文。本单元以“改变”为人文主题,以“能借助提示讲故事”为语文要素。这是一

小毛虫的梦想读后感范文

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小毛虫的生态环境教案

小毛虫的生态环境教案引言小毛虫是一种在自然环境中生长和繁衍的微小生物。它们以各种方式为人类和其他生物提供重要服务，例如帮助分解有机废物、增强土壤肥力、促进植物生长等。我们必须保护小毛虫的生态环境，以维

小毛虫成长日记

小毛虫成长日记小毛虫成长日记导语：日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。下面是整理的小毛虫成长日记，欢迎大家参考！小毛虫成长日记篇1星期二的心健课上我们

《小毛虫》第二课时教学反思

《小毛虫》第二课时教学反思 　　 《小毛虫》一课是一篇新的课文。课文讲述小毛虫变成茧、变成蝴蝶的过程。并告诉我们“每个人都有自己该做的事情；万事万物都有自己的规律。”两个道理。 　　 这节课上，我刻意

如何编写一份高质量的小毛虫教案

教案是教学的重要组成部分，好的教案能够使得教学过程更加简洁、高效，让学生更加快速地掌握知识。而编写一份高质量的小毛虫教案，需要多方面的考虑和分析，下面是小编为大家整理的如何编写一份高质量的小毛虫教案的

《小毛虫》读后感(通用7篇)

《小毛虫》读后感（通用7篇）《小毛虫》读后感1从懂事开始，我就喜欢听故事。其中，《小毛虫的`梦想》这个故事给我的印象特别深刻。现在，我就讲给你听听。清晨，山谷里的一条小毛虫向一座山上爬去。爬着爬着，他

22 小毛虫 第一课时（教学设计）

《小毛虫》教学设计（第一课时）教材分析：首先让我们走进教材.，《小毛虫》是小学语文二年级下册第22课的内容，在学习 这篇课文前学过了大象的耳朵、蜘蛛开店、青蛙卖泥塘三篇关于动物的童话故事。这篇课文 主

小毛虫教案改

22、小毛虫上海市金山区亭林小学 吴咏梅教学目标：1、能正确认读本课的生字10个。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读程中积累“抛弃、挪动、笨拙”等词语。2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解