感觉统合公开课-教案

感觉统合（训练）教案蚌埠市特殊教育中心杨菲董亚茹训练内容：直线爬、双脚向前跳适用学生年龄：10岁以下训练课型：新授课训练课时：一课时一、 学情分析A类学生：身体双侧协调性好；注意力集中、情绪平稳；自控

感觉统合教案羊角球

体育活动——《羊角球》活动目标：发展幼儿跳跃能力以及腿部肌肉力量，培养幼儿反映的灵敏性；培养幼儿参与活动的兴趣，喜欢参与集体活动。活动准备：羊角球若干活动过程：1、开始部分——儿歌导入老师说儿歌，引起

感觉统合训练教案

感觉统合训练教学设计训练内容俯卧滑板滑行训练学生启智二年级训练课型新授课训练课时 一课时训练领域训练学生的前庭觉、触觉、本体感、固有平衡觉以及身体协调能力。训练器材滑梯 滑板、沙包、跳床、、平衡木

感觉统合教案 1

感觉统合教案 1 感觉统合训练教案1 教学目标: 感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度

感觉统合教案[小编推荐][修改版]

第一篇：感觉统合教案[小编推荐]老鹰抓兔子 活动目标 1、培养学生合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、增强了学生的自我保护能力和增强了学生的集体荣誉感。 活动准备： 老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个

儿童感觉统合训练教案(总)

感觉统合训练教案（总）2017. 2. 15教学目标:开发潜能力，身心更协调发掘幼儿的身体潜能，增强孩子四肢肌肉发展，培养孩子的专注力训练幼儿的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等使幼儿身体

感觉统合训练教案

感觉统合训练教案（汪洋） 姓名： 程亦君 年龄： 3.5岁学生优缺点： 指令性好。不爱说话，胆小。 一 教学目标训练其平衡能

感觉统合训练教案

感觉统合训练教案（汪洋） 姓名： 程亦君 年龄： 3.5岁学生优缺点： 指令性好。不爱说话，胆小。 一 教学目标训练其平衡能

感觉统合训练教案

感觉统合训练教案（汪洋） 姓名： 程亦君 年龄： 3.5岁学生优缺点： 指令性好。不爱说话，胆小。 一 教学目标训练其平衡能

感觉统合训练教案

感觉统合训练教案（汪洋） 姓名： 程亦君 年龄： 3.5岁学生优缺点： 指令性好。不爱说话，胆小。 一 教学目标训练其平衡能

感觉统合训练教案

感觉统合训练教案教学时间：2012年10月17日（周三）下午第一节教学对象：401班学生 教学地点：感统训练教室执教教师：邱必文教学内容姿势控制训练教学目标A组：1.学生能掌握趴地推球、滑板投球的方法

感觉统合培训

感觉统合培训 一、感觉统合教育理论 1、来源和发展 2、概念(感觉统合、感觉统合失调、感觉学习、运动学习) 3、感觉的相关知识(种类和作用) 4、感觉统合的作用 5、感觉统合失调的表现 6、感觉统合失