语言活动：小熊的尾巴

梅州市直属机关幼儿园教师教案教学内容语言活动：小熊的尾巴教学目标欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。 感受小熊从不喜欢到喜欢自己尾巴的情感体验。重难点了解动物尾巴的特点教学准备PPT活

小熊的尾巴教案范文

小熊的尾巴教案范文 　　 　　《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的故事书，很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事，从小熊一开始非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的尾巴而讨厌

小熊的尾巴白板课件

小熊的尾巴白板课件 　　 　　导语：我们要学会和气，学会谅解，不再让怒火蒙蔽双眼，不再让硝烟弥漫世界。以下为大家介绍小熊的尾巴白板课件文章，欢迎大家阅读参考! 　　 　　一： 活动目标： 　　 　　1

中班优质方案：小熊的尾巴

中班学习活动：小熊的尾巴（以语言领域为主）年龄段：中班（5-6岁）活动来源：源于主题《在动物园》/非主题 核心经验：.观察了解动物的外形，关注它们不同的特征，并比较异同。.愿意运动多种方式表达自己对动

语言 小熊的尾巴教案

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小熊的尾巴课件

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中班小熊的尾巴教案

中班语言活动：小熊的尾巴设计意图：幼儿对自己身体的认识，是从外在开始的，如同一趟探索的历程。我借助《我的身体》这个主题，让中班的幼儿认识身体的主要名称，并慢慢延伸到爱护自己的身体，因此我通过《小熊的尾

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中班语言《小熊的尾巴》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。 　　 　　2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。

亲子阅读故事《小熊的尾巴》

亲子阅读故事《小熊的尾巴》 亲子阅读故事《小熊的尾巴》 小熊非常健康活泼，它能倒立、翻跟斗，还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸她做得好，还使劲地鼓掌呢。 可是，小熊有一件事不满意，那就是尾巴

中班语言活动：《小熊的尾巴》

桂林市第七届幼儿园中青年优质课比赛教学活动设计中班语言活动：《小熊的尾巴》执教教师：熊秀娟所在单位：阳朔县福利镇中心幼儿园活动目标：　　1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。学习句式

中班语言《小熊的尾巴》

故事《小熊的尾巴》活动目标：观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。活动准备：、音乐活动过程：一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。．一起来看一看，猜一猜。

中班语言教案小熊的尾巴

中班语言活动教案《小熊的尾巴》 一、活动目标：　　1. 观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。　　2. 理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。 二、活动准备：PPT 、音乐