小熊过桥 活动反思

小熊过桥 活动反思 《小熊过桥》活动反思 本月，我和幼儿一起学习了儿歌《小熊过桥》。活动中，我借助了小熊、小竹桥、乌鸦、小鲤鱼的图片来学习儿歌。在活动的过程中，孩子的承受能力还是蛮强的，跟着老师的问题

大班音乐活动教案《小熊过桥》

大班音乐活动教案《小熊过桥》课程名称：《小熊过桥》音乐活动目标年龄：3至6岁课程目标：1. 培养孩子对音乐的兴趣和热爱。2. 培养孩子的听觉感知和音乐感知能力。3. 培养孩子的协作精神和团队合作能力。

小熊过桥优秀教案

小熊过桥优秀教案 　　 　　活动设计背景 　　 　　大班幼儿具备了一定的语言表达能力，能明确表达自己的意思，不会跑题，有一定的扩散性思维能力，能运用已有经验猜测，叙述创编的能力，根据这一特点设计了本次

小熊过桥的幼儿园中班教案

教案小熊过桥的幼儿园中班教案一、引言1.1设计缘起：通过讲述小熊过桥的故事，引发幼儿对勇敢、助人为乐的品质的思考，培养幼儿的道德情感。1.2适用年龄：幼儿园中班1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解

语言《小熊过桥》反思

语言《小熊过桥》反思在上一周的集体备课中，张老师为我们带来的是关于《小熊过桥》的教学设计研讨活动。以她为中心发言人，我们就活动重难点的确定、突破策略以及活动环节的设计展开了深入、充分的讨论，也让我们每

小熊过桥教学反思

小熊过桥教学反思 篇一：小熊过桥教学反思　　　　《小熊过桥》这一课我把它定义成一堂欣赏课，着重解决学生对回旋曲式的理解。在课前，我首先考虑到的是如何让使学生一下能有兴趣和我一起来欣赏这一支歌曲。于

小熊过桥幼儿园大班教案

小熊过桥幼儿园大班教案 　　拟定好教案能有效开展教学工作，提高教学效率。下面就是的小熊过桥幼儿园大班教案，一起来看一下吧。 　　本班幼儿在遇到困难时不能很好的面对总是希望得到教师、父母的保护。因此本次

小熊过桥公开课教案

小熊过桥公开课教案 　　 　　活动目标 　　 　　1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。 　　 　　2.探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 　　

中班童谣小熊过桥教案

中班童谣小熊过桥教案 设计意图： 现在都是独生子女多，家里比较娇惯，孩子面对困境的能力与人相处的能力都很差，有的时候长篇大论的说教也许不起作用，生动有趣又具有教育意义的童谣小孩子却

2020年小熊过桥活动设计

小熊过桥活动设计 小熊过桥活动设计 现在都是独生子女多，家里比较娇惯，孩子面对困境的能力与人相处的能力都很差，有的时候长篇大论的说教也许不起作用，生动有趣又具有教育意义的童谣小孩

幼儿园大班语言教案《小熊过桥》

幼儿园大班语言教案《小熊过桥》　　大班语言活动教案《小熊过桥》　　设计意图：　　在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中，尤其是

幼儿园大班《小熊过桥》教案

幼儿园大班《小熊过桥》教案 　　1、初步开展理解儿歌内容的能力，感知儿歌的节奏和幽默感。 　　2、根据图片提示幼儿会念儿歌，体验小熊的情感变化过程，并尝试用语言、表情、动作表现出来。 　　3、培养幼儿