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小猪唏哩呼噜测试卷

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题一、 填空 1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去,他向(驴先生)借箩筐,向(牛先生)借扁担。 2、猪太太与猪先生生了 (12 )个孩子,其中小猪唏哩呼噜是他们的第(

《小猪唏哩呼噜》阅读分享课教学设计

《小猪唏哩呼噜》阅读分享课 张嬉嬉教学目标:1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》,进一步激发学生阅读兴趣,初步学会解读人物形象,提高读、赏故事的能力。2、通过读书交流体

小猪唏哩呼噜阅读推荐课教学设计

《小猪唏哩呼噜》阅读推荐课教学设计教学目标:1.通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。2.在阅读过程中,培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。教学

小猪唏哩呼噜 阅读课指导

- - 小猪伴我快乐反N呢—《小猪唏哩呼噜》年一班读书交流 - - 彩色版孙幼军凤文出胺 -

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案全

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题答案(全)一、 填空1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去,他向(驴先生)借箩筐,向(牛先生)借扁担. 2、猪太太与猪先生生了 (12 )个孩子,其中小猪唏哩呼噜是他们

《小猪唏哩呼噜》阅读教案[修改版]

第一篇:《小猪唏哩呼噜》阅读教案《小猪唏哩呼噜》阅读课教案 教学目标: 1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。 2、通过对书中小猪的讨论,体会小猪乐于

小猪唏哩呼噜读后感

小猪唏哩呼噜读后感小猪唏哩呼噜读后感1在这个漫长而且特别的寒假里,我最喜欢的一本书是《小猪唏哩呼噜》。这本书是上学期语文老师推荐给我们的,我已经读了很多遍了。这学期我学会了拼音,读起来更流畅了,很多故

小猪唏哩呼噜读后感6篇

小猪唏哩呼噜读后感(6篇)  其中有一个故事让我非常感动,故事是这样的:一天,李逵想把自己的老母亲带到梁山伯,到梁山伯的路上,母亲突然渴了,李逵就把母亲放到树边,自己去找水了,回来发现母亲被老虎吃了,

《小猪唏哩呼噜》读后感

《小猪唏哩呼噜》读后感《小猪唏哩呼噜》是一本幽默有趣的儿童绘本,作者通过生动的插图和幽默的文字,展现了小猪唏哩呼噜在动物园里的种种趣事,让读者感受到了快乐和欢笑。读完这本书后,我深深地被这个可爱的小猪

读《小猪唏哩呼噜》有感

读《小猪唏哩呼噜》有感读《小猪唏哩呼噜》有感读完《小猪唏哩呼噜》后,我越来越喜欢这只小猪了。在第二篇《小猪和狐狸》中,讲了小猪唏哩呼噜和小狐狸丁丁的故事。小狐狸丁丁带着小猪唏哩呼噜打电子游戏,结果输了

《小猪唏哩呼噜》读后感范本

《小猪唏哩呼噜》读后感范本《小猪唏哩呼噜》是一本由海外作家创作的宝宝绘本,它讲述了一只小猪长大的故事。读完这本书,我深深被故事中所传递的温暖和勇气所感动。这本书描绘了一只名叫小猪唏哩呼噜的小动物的成长

读《小猪唏哩呼噜》有感作文

读《小猪唏哩呼噜》有感作文读《小猪唏哩呼噜》有感作文1我读了《小猪唏哩呼噜》,使我最感动的是《小猪的生日礼物》。故事说的是:今天是小猪的生日,他误以为是妈妈的生日,小猪为了送给妈妈一份生日礼物,他不怕