小学语文四年级教案——《小珊迪》讲读教学设计

小学语文四年级教案——《小珊迪》讲读教学设计 　　《小珊迪》（小语六年制七册）是一个生动感人的故事。全文可分两部分，从文章开头到他死了为第一部分，最后一个自然段为第二部分。　　【简要分析】　　文章

小学五年级语文教案——《小珊迪》

教学目的：　　1、学会本课10个生字，正确读写纠缠、乞求、饱受饥寒、品质等词语。　　2、分角色朗读课文，了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文主要内容。　　教学过程：　　一、谈话导入：　　一百多年

人教版小学语文第七册教案《小珊迪》

人教版小学语文第七册教案《小珊迪》 　　这篇课文讲的是在资本主义社会里，小珊迪靠卖火柴维持他和弟弟的生活，在一次换零钱穿过马路的时候，不幸被马车轧断双腿悲惨死去的故事。 　　学习小珊迪老实、善良的品质

沪教版四年级语文下册《小珊迪》教案模板

沪教版四年级语文下册《小珊迪》教案模板《小珊迪》一文记叙了主人公小珊迪为了找零钱给顾客不幸被车轧伤，近乎死亡的故事。全文情节一波三折。起伏跌宕，催人泪下。下面是由给大家带来的沪教版四年级语文下册《小珊

小学语文四年级教案-《小珊迪》教学设计之三

小学语文四年级教案——《小珊迪》教学设计之三 　　教学要求：1、通过教学激发学生对珊迪的同情，教育学生做个诚实守信的孩子。2、默读课文，以地点变换给课文分段，说出段落大意。3、学会本课生字新词，重点

小学语文教学教案设计——《小珊迪》阅读教案

小学语文教学教案设计——《小珊迪》阅读教案阅读教案一、教学目标通过本节课的教学，学生应该能够：掌握“小珊迪”的主要内容；理解“小珊迪”中所包含的思想和情感；能够用正确的语音、语调和语速朗读“小珊迪”。

小学语文四年级教案-《小珊迪》教学设计之六

小学语文四年级教案——《小珊迪》教学设计之六 　　课题　21、小珊迪（王丽萍）课型　阅读指导教学目标　1、学习小珊迪诚实、善良的品质，认识资本主义制度的罪恶，加深热爱社会主义的感情。2、继续练习给课

《小珊迪》故事情节教案设计

《小珊迪》故事情节教案设计故事情节教案设计教材名称：《小珊迪》适用年级：小学一年级内容领域：语文阅读教案目的：通过《小珊迪》这个故事，让学生了解乡村生活的一些风貌及习俗。激发学生对美好生活的向往，对亲

《小珊迪》故事情节教案设计

《小珊迪》故事情节教案设计1.1 设计意图：通过引入《小珊迪》这个故事，激发学生的兴趣，让他们了解故事的基本情节和背景。1.2 故事简介：《小珊迪》是一篇描写一个珊迪女孩在艰难环境中仍然乐观向上的故事

小学语文四年级教案小珊迪教学设计之六

小学语文四年级教案——《小珊迪》教学设计之六 　　课题　21、小珊迪（王丽萍）课型　阅读指导　　教学目标　1、学习小珊迪诚实、善良的品质，认识资本主义制度的罪恶，加深热爱社会主义的感情。　　2、继

新人教版小学语文小珊迪精品教案

新人教版小学语文《小珊迪》精品教案一、故事激趣，初步感知。1、同学们喜欢听故事吗？今天，老师给你们带来一个故事，故事的名字叫《小珊迪》（板书课题）提出要求：认真听，听后说说讲了一个怎样的故事。2、放录

小学语文四年级上册教案——《小珊迪》教案

小学语文四年级上册教案——《小珊迪》教案 　　一、教材分析　　这篇精读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为我换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，