《小珊迪》的公开课教学设计

《小珊迪》的公开课教学设计 　　 　　一、导入课题 　　 　　同学们，你们每天都穿着漂亮的衣服，坐在明亮的教室里学习，有着无比幸福的童年，（出示图片）可是，你知道吗？一百多年前，在英国的爱丁堡，有这么

小珊迪教案范文

小珊迪教案范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1、联系实际语境，理解“诚恳”、“乞求”等词语的意思。 　　 　　2、有感情朗读课文，并在读悟课文的过程中，体会和感知小珊迪纯洁善良，诚实守信的品质，初

《小珊迪》教师教学设计

《小珊迪》教师教学设计 　　1、学会本课10个生字，正确读写纠缠、乞求、饱受饥寒、品质等词语。 　　2、分角色朗读课文。了解课文按事情开展顺序表达的特点，抓住课文的主要内容。 　　3、学习小珊迪老实、

《小珊迪》教案范文

《小珊迪》教案范文 　　 　　语文课上最动听的声音便是书声！ 　　 　　在琅琅书声中，学生用心灵去拥抱语言，与作者的心灵直接交流，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操；在

小珊迪教案教学设计_5

小珊迪 教案教学设计 一、教学要求： 1、学会本课10个生字，正确读写"纠缠、乞求、饱受饥寒、品质'等词语。 2、分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文的主要

小珊迪教学反思15篇

小珊迪教学反思15篇 小珊迪教学反思1　　这堂课给了我今后如何进行语文课堂教学一个启示，即要针对情感变化发展灵活组织教学。马卡连柯说过：“教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。”这一片断的教学

《小珊迪》优秀教学设计

《小珊迪》优秀教学设计 　　 　　［设计理念］ 　　 　　阅读是学生的个性化活动。学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼与提高。本课教学体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、鉴赏、吸纳的学

小珊迪的教学教案

小珊迪的教学教案 　　1、联系实际语境，理解“诚恳”、“乞求”等词语的意思。 　　2、有感情朗读课文，并在读悟课文的过程中，体会和感知小珊迪纯洁善良，老实守信的品质，初步感知他饱受饥寒的原因。 　　有

小珊迪教学心得

小珊迪教学心得 《小珊迪》这篇课文讲的是在资本主义社会里，小珊迪靠卖火柴维持他和弟弟的生活，在一次换零钱过马路的时候，不幸被马车轧断双腿，悲惨死去的故事，目的是教育学生学习小珊迪诚实、善良的美好

《小珊迪》语文教学设计

《小珊迪》语文教学设计 　　本文是由语文教案工作室上传的：小珊迪（第一课时教案）。 　　教学目标： 　　1、 熟悉课文，了解课文主要内容，给课文分段。 　　2、 学习课文1、2两大段，通过朗读理解文意

小珊迪-教学设计

《小珊迪》预习单 姓名： 班级： -- 一、识字正音 1.读准下列多音字的字音： 又薄又破 轧了

四年级语文下册《小珊迪》教学设计范文示例

!1!年级语文下册《小珊迪》教学设计范文示例《小珊迪》记叙了主人公小珊迪为了找零钱给顾客不幸被车 轧伤，近乎死亡的故事。全文情节一波三折。起伏跌宕，催人泪下。 下面就是给大家带来的四年级语文下册《小珊