全面发展小学生身心——《小珊迪》体育课教学教案设计

第一篇范文：合同编号：_______第一条教案设计内容1.1乙方根据甲方提供的课程要求和教学目标，编写一份详细、全面的《小珊迪》体育课教学教案。（1）教学目标：明确教案所要达到的教学效果；（2）教学

激发孩子的阅读兴趣——《小珊迪》阅读教学教案设计

激发孩子的阅读兴趣——《小珊迪》阅读教学教案设计。作为一名教师，教育孩子阅读非常重要。为了更好地激发孩子的阅读兴趣，我设计了一套小珊迪的阅读教学教案。这个项目是为了培养孩子在早期阶段的阅读习惯以及培养

《小珊迪》教学设计及教学反思

《小珊迪》教学设计——人教版四年级上册（阅读教学）盛长英 （重庆市开县汉丰第六小学）教材简析这篇课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟

小珊迪教学设计

小珊迪教学设计教学目标:知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内容。能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、 合作探究的能力。德育目标：学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜

小学语文四年级教案-《小珊迪》讲读教学设计

小学语文四年级教案——《小珊迪》讲读教学设计 　　《小珊迪》（小语六年制七册）是一个生动感人的故事。全文可分两部分，从文章开头到他死了为第一部分，最后一个自然段为第二部分。　　【简要分析】　　文章

《小珊迪》教学设计第2课时

《小珊迪》教学设计第2课时 　　 《小珊迪》教学设计 第 2 课时 　　 浙江省洞头县大门镇中心小学 蔡胜忠 　　 【设计意图】　 萨特曾说过这么一句话，“阅读就是自由的梦”。也许这句话太诗意，但可以

小学四年级语文教案-《小珊迪》第一课时教学设计

小学四年级语文教案——《小珊迪》第一课时教学设计 　　教学目标：　　知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内容。　　能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、合作探究

《小珊迪》优秀教学设计

《小珊迪》优秀教学设计 　　 　　［设计理念］ 　　 　　阅读是学生的个性化活动。学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼与提高。本课教学体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、鉴赏、吸纳的学

小学五年级语文教案-《小珊迪》教学设计

一、启读，未成曲调先有情1.教师用缓慢而低沉的语调讲述《三次逃票》的故事。同学们，老师怀着沉重的心情，给大家讲一个真实的故事。在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找

小珊迪-教学设计

《小珊迪》预习单 姓名： 班级： -- 一、识字正音 1.读准下列多音字的字音： 又薄又破 轧了

《小珊迪》的公开课教学设计

《小珊迪》的公开课教学设计 　　 　　一、导入课题 　　 　　同学们，你们每天都穿着漂亮的衣服，坐在明亮的教室里学习，有着无比幸福的童年，（出示图片）可是，你知道吗？一百多年前，在英国的爱丁堡，有这么

《小珊迪》语文教学设计

《小珊迪》语文教学设计 　　本文是由语文教案工作室上传的：小珊迪（第一课时教案）。 　　教学目标： 　　1、 熟悉课文，了解课文主要内容，给课文分段。 　　2、 学习课文1、2两大段，通过朗读理解文意