6.小珊迪

6.小珊迪教学要求1.学习小珊迪诚实、善良的品质；认识资本主义制度的罪恶；加深热爱社会主义的感情。2.继续练习给课文分段。3.学会本课的生字新词。4.有感情地朗读课文，复述课文。教学重点1.教育学生学

四年级语文下册《小珊迪》教学设计范文示例

本文是一篇关于四年级语文下册《小珊迪》的教学设计范文示例。一、教学目标：1. 掌握小说《小珊迪》的内容。2. 把握小说情节，提高学生的阅读能力。3. 提高学生的培养学生的语言表达能力和写作能力。4.

范文大全_四年级语文上册《小珊迪》

四年级语文上册《小珊迪》　　　　教学要求： 1、通过教学激发学生对珊迪的同情，教育学生做个诚实守信的孩子。 2、默读课文，以地点变换给课文分段，说出段落大意。 3、学会本课生字新词，重点理解“

《小珊迪》教学设计

《小珊迪》教学设计一心中心小学 刘静【教材简介】 这是一篇精读课文，介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”找零钱，穿过马路时不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾

《小珊迪》

《小珊迪》教学目的：1、学会本课10个生字，正确读写纠缠、乞求、饱受饥寒、品质等词语。2、分角色朗读课文，了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文主要内容。教学过程：一、谈话导入：一百多年以前的英国

《小珊迪》的教案

教案《小珊迪》的优秀教案一、引言1.1设计意图通过引入《小珊迪》这个故事，激发学生的兴趣，让他们了解和感受到善良、诚信、勇敢等品质的重要性。1.2教学方法采用讲述、讨论、小组合作等教学方法，引导学生

范文大全_四年级语文下册：《小珊迪》

四年级语文下册：《小珊迪》　　　　一、启读，未成曲调先有情1.教师用缓慢而低沉的语调讲述《三次逃票》的故事。 同学们，老师怀着沉重的心情，给大家讲一个真实的故事。“在德国，有一位中国留学生以优异

人教版四年级下册语文小珊迪说课稿范文

人教版四年级下册语文小珊迪说课稿范文 　　四年级语文老师在设计课前说课稿时还应说疑点，说明在备课中自己拿不准的疑点，求教于其他教师。在此了人教版四年级下册语文《小珊迪》说课稿范文，希望大家在阅读过程中

《选学小珊迪》课件

- 《选学小珊迪》ppt课件 - 目录 - 引言小珊迪的故事选学小珊迪的意义小珊迪故事的启示总结 - 01

四年级语文下册《小珊迪》教学设计范文示例

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四年级语文下册《小珊迪》教学设计范文示例

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