新北师大版六年级上册《搭积木比赛》教案设计

《搭积木比赛》教学设计教学内容： 本册教科书第 32--33 页“搭积木比赛”教学目标：知识与技能：1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2. 能根据从正面、左面、上面观察到的平

小班数学教案：身体积木

小班数学教学设计：身体积木活动目的：复习不一样的形状。踊跃动脑，勇敢讲话。提升肢体的表现能力。享受合作游戏的乐趣。活动形式：全班/ 小组活动准备：布偶、积木、录音机、音乐磁带。形状图片卡：圆形、正方形

整理积木小班数学教案

整理积木小班数学教案一、教学目标通过积木的拼装和操作，培养幼儿的观察能力、逻辑思维能力以及数学思维能力。具体目标如下：1.培养幼儿的集中注意力和观察能力，通过观察积木的形状、颜色和大小等特征，进行分类

小班结构游戏积木教案

教案小班结构游戏积木教案一、引言1.1设计背景：结构游戏积木是一种常见的游戏材料，能够激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的空间认知能力和动手能力。1.2设计目的：通过结构游戏积木的活动，让幼儿体验到

幼儿园小班数学教案 看照片搭积木教案

幼儿园小班数学教案 看照片搭积木教案 【 - 幼儿园小班搭积木教案】 活动目标： 1. 引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。 2. 能用实物展现范例中的物体的空间关系。 3. 幼儿能根据需要选取积

小班数学玩积木教案

小班数学玩积木教案【篇一：幼儿园小班数学活动：积木娃娃 (10 以内的数)】目标：、初步感知菱形、六边形，知道其名称。12 、进一步练习 10 以内的数数，尝试用数字、圆点表示物体的总数。准备：1 、

《搭积木》幼儿园小班教案

《搭积木》幼儿园小班教案 　　一、介绍积木组：H形积木5个，梯形积木1个，扇形积木1个，圆柱形积木四个，推杆一个，绳子两条。 　　二、根底造型拼搭 　　1、搭小猫： 　　①一个红色H形积木作底座，一个

小班数学送积木回家教案反思

小类数学发送块家庭教学案例反射小班数学发送块家庭教学案例反映主要包括活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，喜欢在上下文活动中感知颜色分类活动，可以正确地在游戏中红，蓝，绿三色玩具对应

幼儿园小班数学教案看照片搭积木教案

幼儿园小班数学教案看照片搭积木教案活动目标：引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。能用实物展现范例中的物体的空间关系。幼儿能根据需要选取积木，轻拿轻放。活动准备：积木造型照片一套 8 张。几何积木

分积木幼儿园小班数学教案

分积木幼儿园小班数学教案。一、教学目标通过本教案的学习，让幼儿能够掌握以下技能和知识：1、学会用分形积木拼出1~10的数字2、学会用分形积木进行数的运算，如加、减、乘、除等3、发展幼儿的观察能力和空间

幼儿小班数学活动设计教案：幸福积木之旅

幼儿小班数学活动设计教案：幸福积木之旅一、教学目标1.了解不同形状和颜色的积木，培养幼儿的形状和颜色概念。2.通过操作积木促进幼儿的手眼协调和操作能力的发展。3.培养幼儿的逻辑思维和创造力，提高幼儿的

大班数学活动《数积木》教案

大班数学活动《数积木》教案大班数学活动《数积木》教案包含了，活动目标是在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法，能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。?设计思路:在区角活动和游戏中，孩