幼儿园小班数学活动教案小兔拔萝卜含反思小班数学教案

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小班数学小兔拔萝卜教案9篇

小班数学小兔拔萝卜教案9篇小班数学小兔拔萝卜教案9篇 篇11． 通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数2． 出示萝卜地的萝卜，提示：点数方法（可以目测也可以手口一致点数），并用集合圈的

小班数学教案小兔拔萝卜

小班数学教案：小兔拔萝卜小班数学教案：小兔拔萝卜幼儿园小班数学教案：小兔拔萝卜（大小分类）活动目标：1、感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。2、学会看标记给物体进行大小分类。3、乐意参加数学

小班数学教案小兔拔萝卜

小班数学教案小兔拔萝卜 小班数学教案小兔拔萝卜1（991字）　　活动要求：　　1.通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数　　2.感知5以内的物体的不同排列形式。　　3.培养幼儿思维的准

小班数学小兔拔萝卜教案反思

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小班数学教案：拔呀拔呀拔萝卜

小班数学教案：拔呀拔呀拔萝卜教案标题: 拔呀拔呀拔萝卜——数学小班教学活动教案主题: 数字比较与数的排序教学目标:1. 学生能够理解数字的大小比较概念。2. 学生能够通过游戏活动巩固数字比较与数的排序

小班数学教案：拔呀拔呀拔萝卜

小班数学教案：拔呀拔呀拔萝卜【设计背景】平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个

小班数学教案：小兔拔萝卜

小班数学教案：小兔拔萝卜 小班数学教案：小兔拔萝卜1　　活动：拔萝卜　　要求：　　1．通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数，感知5以内的物体的不同排列形式。　　2．培养幼儿思维的准确

小班数学小兔拔萝卜教案

小班数学小兔拔萝卜教案小班数学小兔拔萝卜教案 篇1①继续探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。②掌握竖式的书写格式及数位要对齐，相同数位上的数相加，从个位加起的计算方法。在具体情境下

小班表演游戏《拔萝卜》教案

教案小班表演游戏《拔萝卜》教案一、引言1.1编写目的：通过表演游戏《拔萝卜》，培养小班幼儿的团队合作意识、动作协调能力和创造力。1.2适用对象：小班幼儿1.3教学时间：共45分钟二、知识点讲解2.1

幼儿园小班数学教案小兔拔萝卜

幼儿园小班数学教案小兔拔萝卜 　　要求： 　　1. 通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数 　　2. 感知5以内的物体的不同排列形式。 　　3. 培养幼儿思维的

小班数学教案：拔萝卜

小班数学教案：拔萝卜小班数学教案：拔萝卜 篇1平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这