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《认识周长》教学设计含教学反思

《认识周长》教学设计含教学反思教学目标:1、通过具体情境的创设,让学生认识周长的含义,能正确指出 图形的周长,运用不同的方法求出图形的周长。2、让学生在观察、动手操作中,获得对周长的最真实、最直接 的

小班游戏公开课教案及教学反思开飞机

小班游戏公开课教案及教学反思《开飞机》活动目标 1进展幼儿投准,单脚跳动动作,增添幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。 2培育幼儿参加意识,竞争意识,规则意识。 活动预备

小班社会教案详案及教学反思《超市》

小班社会教案详案及教学反思《超市》设计意图:  幼儿的学习方法与生活不同于成人,提供给他们的学习内容应有助于其生活与发展,并能进行有效的学习。因此,课程的设计与实施必须遵循幼儿发展规律与特点,满足幼儿

0的认识教学反思

《0的相识》教学反思本节课我实行了认数、写数相结合的教学方式。在教学中我尽力创设深厚、 显明的问题情境、生活情境,激活学生已有的生活阅历和数学学问,从而相识① 感受到o在我们生活中的作用。本节课主要是

小班游戏优秀教案及教学反思《踩高跷》

小班游戏优秀教案及教学反思《踩高跷》活动目标:  1、愿意参与体育游戏,体验与小朋友和老师互动的乐趣。  2、在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。活动准备:  每人一副高跷活

小班社会优秀教案及教学反思《我会穿鞋》

小班社会优秀教案及教学反思《我会穿鞋》活动设计背景  幼儿刚来园,生活能力差,穿鞋分不清正反,所以组织了这次活动。孩子穿反鞋的原因主要是不分正反或鞋大穿起舒服。活动目标  1、自己的事自己做,和掌握正

《场景歌》教学反思

《场景歌》教学反思 《场景歌》教学反思1  本节课教学时,为了让学生在进一步感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解、观察大自然的兴趣的同的,引导学生采用小组合作学习的方式自主学习本课生字。 

2024年人教版数学五年级上册《用字母表示数》优秀教案附教学反思

2024年人教版数学五年级上册《用字母表示数》优秀教案附教学反思一、教学设计理念:数学来源于生活又高于生活,是对生活的提炼。《数学课程标准》指出:数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为

小班社会教案及教学反思爱惜粮食

小班社会教案及教学反思《爱惜粮食》活动设计背景 在幼儿用餐时发觉幼儿不珍惜粮食,因此设计本课。 活动目标 1、 教育幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯,珍惜他人的劳动成果。

科学计数法教学反思

科学计数法教学反思 科学计数法教学反思1(724字)  人教版七年级数学上册中《1.5.2科学计数法》中提到:“把一个大于10的数表示成ax10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数),使

小班美术教案及教学反思《花儿朵朵开》

小班美术教案及教学反思《花儿朵朵开》活动背景:这一活动是在美丽的春天这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿手脑协调能力还不够好,使用剪刀的方法还不太正确,我尝试用儿歌、游戏化

2023年书法课教学反思通用9篇

2023年书法课教学反思通用9篇 书法课教学反思1  中国书法,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐……”,作为中国特有的传统艺术,承载着中国历史文化。规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身