小班综合活动玉米粒和爆米花教案

小班综合活动玉米粒和爆米花教案 　　1.尝试用"大大的"、"小小的"等简单词汇来描述玉米粒、爆米花的形态。 　　2.尝试用身体动作表现小小的玉米粒和大大的爆米花。 　　3.在轻松愉悦的氛围中体验大家一

小班综合活动玉米粒和爆米花教案

小班综合活动玉米粒和爆米花教案1.1 设计背景：1.1.1 为了激发小班幼儿对自然事物的兴趣，培养他们的观察和动手能力。1.1.2 通过活动让幼儿了解玉米粒和爆米花的制作过程，增长他们的知识。1.1.

小班科学优秀教案《爆米花》

小班科学优秀教案《爆米花》活动目标：1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。2、比较物体遇热变化前后的差别。活动准备：玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。

小班科学活动爆米花教案反思

小班科学活动爆米花教案反思 活动目标：　　 1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。　　 2、比较物体遇热改变前后的差异。　　 3、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

幼儿园小班爆米花教案

幼儿园小班爆米花教案 幼儿园小班爆米花教案 　　爆米花是用玉米、酥油、糖一起放进爆米花的机器里做成的一种膨化食品，味道比拟甜。下面是为大家的幼儿园小班爆米花，欢送阅读。 　　1、了解玉米粒的根本特征，

小班科学爆米花教案

小班科学爆米花教案 小班科学爆米花教案1　　设计思路：　　从刚开学的12名孩子陆续发展到现在的16名孩子，孩子们通过这一阶段的幼儿园生活，开始逐渐适应新环境，分离的焦虑有所缓解。为了让孩子乐意在集体中

小班体育《爆米花》教案反思

教案小班体育《爆米花》教案反思一、引言1.1设计意图：通过本次体育活动，旨在培养小班幼儿对体育活动的兴趣，发展他们的基本动作和协调能力，同时增强他们的团队合作意识。1.2适用年级：适用于小班幼儿1.

小班科学教案《爆米花》

小班科学教案《爆米花》教案教案主题：爆米花学科：科学年级：小班（幼儿园）课时：1课时教材：无教学目标：1. 让学生了解并观察爆米花的制作过程。2. 培养学生的观察力和动手能力。3. 培养学生对科学实验

小班体育活动教案《爆米花跳跳》

小班体育活动教学设计《爆米花跳跳》【活动目标】2、能依据儿歌的信号变化，改变跳跃的高度。3、踊跃参加活动，在情形中体验师幼互动游戏的乐趣。【活动准备】经验准备：认识爆米花；幼儿已学会《爆米花》儿歌。【

小班社会活动详案教案及教学反思《爆米花》

小班社会活动详案教案及教学反思《爆米花》设计思路：　　从刚开学的12名孩子陆续发展到现在的16名孩子，孩子们通过这一阶段的幼儿园生活，开始逐渐适应新环境，分离的焦虑有所缓解。为了让孩子乐意在集体中生活

小班社会活动爆米花教案反思

小班社会活动爆米花教案反思小班社会活动爆米花教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢亲近老师，和老师一起做游戏，在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐，适合幼儿

小班社会活动详案教案及教学反思爆米花

小班社会活动详案教案及教学反思《爆米花》设计思路： 从刚开学的12名孩子陆续进展到如今的16名孩子，孩子们通过这一阶段的幼儿园生活，开始渐渐适应新环境，分别的焦虑有所缓解。为了让孩子愿意在集体