小班建构区观察记录

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称建构区观察记录参赛作者 单位名称观察目标能否用多种材料搭建出建构作品观察对象小班幼儿年龄段/班小班观察时间2014.12观察分析 观察记录： 今天郭益呈

小班建构区观察记录

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称建构区观察记录参赛作者 单位名称观察目标能否用多种材料搭建出建构作品观察对象小班幼儿年龄段/班小班观察时间2014.12观察分析 观察记录： 今天郭益呈

幼儿园小班美工区活动观察记录

幼儿园小班美工区活动观察记录 　　幼儿园小班美工区活动观察记录　　观察对象：　　姜__、阮__、王__、黄__。　　过程描述：　　区域活动开始了，姜__随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来，阮

幼儿观察记录三十篇大班

幼儿观察记录三十篇大班 大班幼儿个案观察记录 幼儿基本情况： 杨茂林是我班的调皮大王之一，如果哪个小朋友被欺负了或者哭鼻子了，那肯定与他有关。 他几乎没有安静的时候。早上

小班建构区观察记录与分析

小班建构区观察记录与分析观察时间：2019年5月23日10 : 00-10 : 40观察地点：小二班 建构区观察对象：欢欢、乐乐、贝贝、晶晶观察者：张老师观察方法：轶事记录法观察目的：L了解幼儿在活动

小班建构区观察记录与分析

小班建构区观察记录与分析观察地点:小一班教室观察时间410星期二观察区域:建构区观察对象:董雅迪、王昱阳、李佳颖、星辰、孟祥吉吉 镜头一：董雅迪小朋友特别喜欢在建构区里玩拼插积木，今天上午也不例外，她

小班读书吧观察记录

小班读书吧观察记录 　　 您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 发布 　　 　　活动内容 好看的图书 　　 　　观察者 吴青 　　 　　观察目的 　　 　　1. 是否能安静地自由活动，与同伴一起游戏

小班个例观察记录

小班个例观察记录 　　 您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 发布 　　 　　观察对象：部分幼儿 　　 　　观察地点：活动室 　　 　　观察分析：虽然案例中四名幼儿都不愿意玩具，但从他们的回答中可以

小班建构区游戏观察记录

片段一：（小班幼儿第一周的建构区游戏片段）　　区域活动前，我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木、胶粒积木、雪花插片、长方形的牛奶纸盒、幼儿奶粉罐、长放形的纸板（用于架高）。幼儿当时兴趣很高涨，

小班益智区串珠观察记录

五颜六色的串珠往往很吸引幼儿，通过串珠可以促进幼儿的动手操作能力、手眼协调能力、认知能力等。幼儿也可以自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平，既可以满足他们活动的需要，又可以提高活动的积

小班观察记录：爱吸手指的孩子

小班观察记录：爱吸手指的孩子 小班观察记录：爱吸手指的孩子 观察目的：　　对于刚出生的小宝宝来说，吸手指是很正常的现象，我们看到还觉得可爱。可是一个四五岁的孩子上幼儿园了还经常的吸

小班观察记录表

福安市金沙幼儿园小班观察记录表小（三）班观察时间：入园第二周2015年9月8日观察内容：老师，我不睡觉观察对象：插班生——李致远观察情况记录：幼儿入园已经第二周了，经过了第一周的适应期，孩子们都能自己