小班综合教案 巨人的花园

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大班音乐：《巨人的花园》

《巨人的花园》一、 活动目标：进一步分辨小猫、蝴蝶和玩耍的音乐形象，并乐意用身体动 作来表现。尝试创编各种“木头人”静止的造型，体验巨人游戏带来的 乐趣。二、 活动准备：经验准备：幼儿巳听过故事《巨人

巨人的花园

《巨人的花园》一、紧扣特点,说教材 《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文。是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒

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- 9 巨人的花园 - 执教者： 培英实验小学 四（2）班 魏彩华 - 看图片猜童话 - 《美人

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幼儿园小班语言教案 巨人的花园 　　活动过程： 　　（一）幼儿自由围坐在教师身边，教师以语言创造情境，将幼儿引入故事“巨人的花园” 　　1、我们是一群爱听音乐的小精灵，一听到音乐我们就会快乐的跳舞。

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小班综合教案：巨人的花园

小班综合教案：巨人的花园教学目标：1.了解和理解故事《巨人的花园》的故事情节和主要人物。2.培养学生的观察力、想象力和创造力。3.通过绘本阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。4.通过合作探究，培养学生

中班语言活动：《巨人的花园》

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小班综合教案 巨人的花园 　　1、幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。 　　2、鼓励幼儿大胆表演动作，培养对音乐的感受能力。 　　3、能够积极的参加游戏活动

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巨人的花园

巨人的花园　　篇一：教学设计一等奖《巨人的花园》 　　《巨人的花园》教学设计 　　[教材分析] 　　《巨人的花园》是人教版小学语文四年级上册第三组的第一篇精读课文，起着以篇带篇、引领的作用，本