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小组合作学习调查问卷及分析实施总结报告
《关于城乡“小组合作学习”情况的调查问卷》分析报告(一)调查目的:我县教育局积极倡导“学案导学六部教学模式”,通过两年多的教学实践, “学案导学六步教学模式”已充分应用到全县的课堂教学中 , 小组合作
小组合作学习调查问卷及分析实施总结报告
《对于城乡“小组合作学习”情况的检盘问卷》剖析报告(一)检查目的:我县教育局积极倡导“学案导学六部教学模式”,经过两年多的教学实践,“学案导学六步教学模式”已充分应用到全县的讲堂教学中,小组合作学习作
小组合作学习调查问卷及分析实施总结报告
《关于城乡“小组合作学习”状况的检查问卷》剖析报告(一)检查目的:我县教育局踊跃建议“教课方案导学六部讲课模式”,经过两年多的讲课实践,“教课方案导学六步讲课模式”已充分应用到全县的课堂讲课中,小组合
小组合作学习调查问卷及分析报告
《关于城乡“小组合作学习”情况的调查问卷》分析报告(一)调查目的:我县教育局积极倡导“学案导学六部教学模式”,通过两年多的教学实践, “学案导学六步教学模式”已充分应用到全县的课堂教学中,小组合作学习
小组合作学习调查问卷及分析实施总结报告
《对于城乡“小组合作学习”状况的检盘问卷》剖析报告(一)检查目的:我县教育局踊跃倡议“教案导学六部教课模式”,经过两年多的教课实践, “教案导学六步教课模式”已充足应用到全县的讲堂教课中 , 小组合作
《小组合作学习策略》课件
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小组合作学习课堂观察量表
研究的问题:数学课中小组合作学习的有效性开课的时间: 地点: 执教老师: 课题: 组名:小组
小组合作学习调查问卷及分析报告
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小组合作学习的调查问卷及分析报告
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