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小组合作数学课堂更有效

小组合作数学课堂更有效 新课标强调,要采用自主、合作、探究的形式学习;而合作学习也是一种基本的学习能力,同样更是一种团队合作的基本品质。学会合作,往往是学会学习的前提。相关资料解释,小组合作是指

数学课堂小组合作评价

数学课堂小组合作评价 数学课堂小组合作评价表月 日 星期 评价人备注:打分细则:1、课前做好充分准备,展示面向全体学生,表情自然,不慌张,动作

数学课堂教学中如何让小组合作更有效林小燕

数学课堂教学中如何让小组合作更有效 林小燕 合作是现代社会赖以生存和发展的动力,学会合作是面向二十一世纪的重要能力之一。数学课程标准指出:“有效的数学学习活

初中数学例谈如何使小组合作更有效

例谈如何使小组合作更有效 引言:合作学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。它在改善课堂内的学习气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好的非认知心理品质等

数学论文《初中数学课堂实现“小组合作”有效性的策略》

《初中数学课堂实现“小组合作”有效性的策略》李 清 波 内容摘要:合作学习作为新课程倡导的重要学习方式,正随着新课程的实施日益融入到我们的日常教学中。大多数教师对合作学习活动的理解出现了偏差和异识,实

浅谈数学课堂的小组合作

浅谈数学课堂的小组合作 霍邱县陈郢中学  倪世友     《数学新课程标准》明确提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。这就把合作交

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小学数学课堂有效小组合作的指导研究

张家港市学校微型课题过程性管理手册课题名称 小学数学课堂有效小组合作的指导研究 主持人 李晓燕

精编小学数学课堂小组合作模式探讨

小学数学课堂小组合作模式探讨摘要:小组合作是小学教育中常见的教学方法之一,对小学生交流能力及自主学习能力的培养具有重要意义。本文主要从小组合作模式的意义与作用进行分析,并对其在小学数学课堂上的有效应用

数学课堂“小组合作”促进德育管理

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数学课堂中的小组合作探究

- 数学课堂中的小组合作探究 - 马华娟2014.10.30 - 专家语录 - 教书是教师的责任,课堂是教师的底线,我们有责任

精编浅谈小组合作构建小学数学探究课堂

浅谈小组合作构建小学数学探究课堂摘要:数学这门工具性学科具有非常强的抽象性和逻辑性,在枯燥的学习中很难使学生真正掌握所学知识。作为一名小学数学教师,要善于构建探究性课堂,帮助学生理解和掌握所学知识。新