小学课文《小英雄雨来》教学设计

小学课文《小英雄雨来》优质教学设计 小学课文《小英雄雨来》优质教学设计 　　本文讲述的是在那战火连天，枪声轰隆的抗日战争时期，晋察冀边区少年雨来，聪明勇敢，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争的故事。

小英雄雨来教学设计及

《小英雄雨来》教学设计及反思《小英雄雨来》是一篇略读课文，也是四年级学生刚刚接触的最长的一篇课文，所以在教学这篇课文时，除了感受雨来的人物品质，还把练习速读作为其中的一个教学目标...一起来看看这篇文

小英雄雨来的教学设计

小英雄雨来的教学设计 　　 　　了解预习情况 　　 　　①限时（根据学生平时读文速度而定，一般可定为6分钟）快速读课文，读后说说这篇课文主要讲什么，并说说给课文每部分加的小标题。 　　 　　②谈谈初读

《小英雄雨来》的教学设计及说明

《小英雄雨来》的教学设计及说明设计理念：本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积

小英雄雨来教学目标设计

小英雄雨来教学目标设计这是小英雄雨来教学目标设计，是优秀的四年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。小英雄雨来教学目标设计第1篇《小英雄雨来》的优秀教案设计　　１、通过在老师指导下的独立

《小英雄雨来的故事》教案设计

教案最新《小英雄雨来的故事》教案设计一、引言1.1设计意图《小英雄雨来的故事》是一篇富有教育意义的课文，通过讲述雨来勇敢机智地保护交通员、与鬼子斗争的故事，旨在引导学生学习雨来热爱祖国、机智勇敢、不

缩写小英雄雨来教学设计

缩写小英雄雨来教学设计 　　1、进一步体会雨来的崇高品质和勇敢机智的优秀品质。 　　2、分清课文中重点内容和非重点内容。 　　3、缩写后的字不超过四百字。 　　重点是三、四部分，三四部分主要表现机智和

《小英雄雨来》教学设计2

《小英雄雨来》最新教学设计 　　１、引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。 　　２、自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写风光的优美和丰富的词语

《小英雄雨来》整本书阅读导读课教学设计

《小英雄雨来》整本书阅读导读课教学设计教学目标：.通过了解作者以及创作背景，猜目录，激发学生阅读小说的兴趣。.通过共读片段，感知人物的形象，猜结局，激发学生阅读期待。.回顾阅读《童年》的方法，制定个人

小英雄雨来教学设计_5

《小英雄雨来》教学设计 [教学目标] 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子，积累词语。 2.引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇

《小英雄雨来》整本书阅读交流课教学设计

《小英雄雨来》整本书阅读交流课教学设计 教学目标： 通过交流对整本书的发现，让学生进一步涨阅读小说的方法。 聚焦雨来的故事情节，感受人物的性格特点。 通过交流，体会成长的快乐。 教学重点：通过

语文小英雄雨来教学课文原文

语文小英雄雨来教学课文原文 　　 　　晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起