小英雄雨来教案设计

小英雄雨来教案设计 四维小学 王尧 [教学目标]： 知识与技能：用比较快的速度阅读课文，把握课文主要内容。能简要复述文章的主要内容。给课文的每部分加上小标题。 过程与方法

《小英雄雨来》转化教案

《小英雄雨来》转化教案。第一步：故事理解和解读在细心阅读小英雄雨来这个故事后，我们需要理解和解读故事情节，把握故事的主题和寓意。在解读故事的时候，我们需要注意以下几个方面。故事主题小英雄雨来这个故事的

小英雄雨来教案教学设计

小英雄雨来教案教学设计 　　1、学习、背诵热爱祖国和道德修养的名言。 　　2、快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。 　　3、联系生活实际进展口语交际。 　　4、缩写《小英雄雨来》。 　　阅

小英雄雨来教案_3

《小英雄雨来》教案 《小英雄雨来》一课教学中，随处可见斯老师运用语言本身的特点给学生以熏陶和感染。如，对芦花村（故事发生地点）景色描写段落的品味："芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像

小英雄雨来教你做好卫生——五年级小英雄雨来的教案

小雨是一位五年级的小英雄，在学校里他非常关注卫生问题，时常为同学们做好卫生教育。让我们听听小雨的卫生教案，一起学习如何做好卫生。第一节课：勤洗手小雨告诉我们，手是最容易传播病毒的器官。为了避免病毒的传

六年级小英雄雨来语文教案

六年级小英雄雨来语文教案 六年级小英雄雨来语文教案 　　第2课时 　　1．细读课文，给课文各段加上小标题。 　　2．初步懂得环境描写与表达中心思想的关系。 　　（1）学习课文第一段。 　　默读课文，划

《小英雄雨来演讲稿》

《小英雄雨来演讲稿》敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。我是来自七（二）班的林子煦，今天我演讲的题目是《抗日小英雄雨来》。我们今天的幸福生活来自谁；我们今天的丰衣足食来自谁；我们今天的文明富强来自谁。是

《小英雄雨来》教案及教学反思

教案《小英雄雨来》教案及教学反思一、引言1.1设计意图：《小英雄雨来》是一篇讲述我国抗日战争时期，一个勇敢的少年雨来与日本侵略者斗争的故事。通过学习这篇课文，让学生了解抗日战争的历史，感受雨来英勇抗

2021年四年级下册小英雄雨来节选课文笔记小英雄雨来节选

2021年四年级下册小英雄雨来节选课文笔记《小英雄雨来节选》 小英雄雨来节选的主要内容一、我们从课文里学习什么1.学会本课的生字词语，给生字组词。 2.能用较快的速度读完课文，了解雨来为

小英雄雨来的教学教案

小英雄雨来的教学教案 　　教学内容： 　　初读课文，体会课文各局部之间的内在联系。 　　教学过程： 　　1、导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了

小英雄雨来微课教案

小英雄雨来微课教学设计本次研修的重难点题目(知识点):体会作者通过语言、动作等描写运用比喻的修辞手法表现人物特点。学习内容分析学习目标描述：体会作者通过语言、动作等描写运用比喻反复等的修辞手法

六年级语文教案-《小英雄雨来》教案1

六年级语文教案——《小英雄雨来》教案1 　　一、背景知识　　1．这篇课文记叙了抗日战争时期，小英雄雨来掩护交通员，跟日本鬼子作斗争的英雄事迹，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。全文