《我的弟弟小萝卜头》教案

教与学的过程教师活动 学生活动 教学意图一、激趣导入：师：同学们，今天的语文课我先不讲 学生思考并绘画。 通过不一样的导入形式，课文，我想先请同学们为我画一样东西。 激发学生学习兴趣。——萝卜头师：今

小萝卜头1

小萝卜头教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当

小萝卜头故事读后感

小萝卜头故事读后感《小萝卜头故事》是一本让人感动的绘本故事，故事通过小萝卜头的成长过程，向我们传递了坚持梦想、勇于担当的重要价值观念。这本书共收录了小萝卜头的七个故事，每个故事都有不同的主题，但核心都

小萝卜头第二课时

小萝卜头第二课时教学目标理解课文，有感情地朗读课文。感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：感情朗读，感受小萝卜头对自由的向往。教学难点：感受小萝卜头对自由的向往。教学过程：教学程序教师活动学生活动复备一

读《小萝卜头》有感300字

读《小萝卜头》有感300字 读《小萝卜头》有感300字 今天，我读了《小萝卜头》这篇课文。课文中的小萝卜头那么小，却那么懂事，我简直不能跟他比!我读了课文之后，心里久久不能平静。我生活、学习的.条件比

《我的弟弟小萝卜头》读后感范文300字

《我的弟弟小萝卜头》读后感范文300字 　　自从我读了《我的弟弟小萝卜头》这篇 作文之后，使我深深地体会到了我们的美好生活是来之不易的。 　　这一篇文章讲了小萝卜头在监狱里那种环境下还拼命、刻苦地，我

我的弟弟小萝卜头语文教案分享

我的弟弟小萝卜头，是一个可爱的男孩，他又聪明、活泼、好动、好学，是我最敬爱的亲人之一。小萝卜头，是由于他年幼时的样貌，让亲友们给起的昵称，萝卜头朵朵，叶片茁壮，是一种让人看见就觉得生机勃勃的形象。小萝

三年级语文上册 我的弟弟小萝卜头教案 语文A版

教案《　我的弟弟“小萝卜头”　》 教学要求　　　1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福

小萝卜头读后感100字

小萝卜头读后感100字 小萝卜头读后感100字篇一  学习了《小萝卜头》，他出生不到八个月的小萝卜头就被关进了监狱里，吃的是剩饭，又发霉又发臭，穿的都是补了又补的衣服。而我们穿的好，

范文大全_《我的弟弟“小萝卜头”》

《我的弟弟“小萝卜头”》　　《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计之一佚名  教学要求1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设

《小萝卜头》读书笔记5篇范文350字

《小萝卜头》读书笔记5篇最新范文350字 　　《小萝卜头》讲述了小萝卜头叫宋振中，遇害时不到9岁，却在敌人的监狱里关了8年。他不知道外面的世界是什么样。敌人不让他读书，经过地下党的争取他在监狱里上学。

《小萝卜头》读后感精选范文5篇300字

《小萝卜头》读后感精选范文5篇300字《小萝卜头》读后感范文一昨天，刘老师布置了一份周末作业——读红色经典故事。哪些故事属于红色经典故事呢?我真是伤透了脑筋，只好请教学识丰富的爸爸。爸爸于是给我推荐了