小蜗牛慢慢爬教学反思

美术（湘版）二年级下册《小蜗牛慢慢爬》一课教学反思石嘴山市府佑小学 邱建勇 这堂课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点，引导孩子学习用画、剪等方法组合装饰，完成小蜗牛手工作品。儿童的世界是游戏的世界童话的

小蜗牛慢慢爬教学反思

小蜗牛慢慢爬教学反思：这节课学生很活跃,二年级的小朋友有很多都能把自己观察到的美术作品用语 言来表达出来,并且都能制作出手工蜗牛,还非常有创意,有的小朋友给蜗牛穿上了 衣服,有些小朋友给蜗牛穿上了盔甲

《小蜗牛慢慢爬》教学反思

《小蜗牛慢慢爬》教学反思　　身为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《小蜗牛慢慢爬》教学反思，欢迎阅读与收藏。《

《小蜗牛慢慢爬》教学反思

《小蜗牛慢慢爬》教学反思《小蜗牛慢慢爬》是一节造型活动课程，教师以谜语形 式导入课堂，引导学生学习用画、剪等方法组合装饰，去完 成一只纸质小蜗牛手工作品，增强学生的创新意识。通过教 学活动，让学生了解

《小蜗牛慢慢爬》教学反思

《小蜗牛慢慢爬》教学反思 《小蜗牛慢慢爬》教学反思 　　身为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是的《小蜗牛慢慢爬》教学反思

湘教版小学美术二年级下册《小蜗牛慢慢爬》教学反思

《小蜗牛慢慢爬》教学反思这堂课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点，引导孩子学习用画、剪等方法组合装饰，完成一只纸质小蜗牛手工作品。儿童的世界是游戏的世界、童话的世界。在这堂美术课中我始终让学生处于有趣味的感

小蜗牛慢慢爬教学课件

小蜗牛慢慢爬教学课件 　　导语：同学们要了解蜗牛根本构造：触角、头、躯干、外壳，以下是为大家的小蜗牛慢慢爬教学课件，希望能够帮助大家！ 　　1、掌握根本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗

小蜗牛慢慢爬作文

小蜗牛慢慢爬作文 小蜗牛慢慢爬作文 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是帮大家的小蜗牛慢慢爬作文，

教案《小蜗牛慢慢爬》

教案《小蜗牛慢慢爬》一、引言1.1设计理念1.1.1通过讲述小蜗牛慢慢爬的故事，引导学生理解耐心、坚持的重要性。1.1.2培养学生的同理心，学会关爱身边的小生命。1.1.3结合绘画、手工制作等多元化

湘教版小学美术二年级下册小蜗牛慢慢爬教学设计

《小蜗牛慢慢爬》教学设计　教学目标： 1.掌握基本制作方法，能运用画，卷，折等方法制作一只小蜗牛。2.在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。3.认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与

小蜗牛慢慢爬作文

小蜗牛慢慢爬作文 小蜗牛慢慢爬作文 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是帮大家的小蜗牛慢慢爬作文，

小学美术 《小蜗牛慢慢爬》教学设计学情分析教材分析课后反思

《小蜗牛慢慢爬》教学设计【教学目标】1、知识目标：初步了解蜗牛的形态特征和身体结构，理解蜗牛外壳的螺旋形特点。2、能力目标：学会运用画、卷折、剪、黏合、装饰的方法制作一只蜗牛。3、情感目标：在制作中感