小蜗牛慢慢爬说课稿

我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学二年级美术教材下册第11课《小蜗牛慢慢爬》一课（课件），下面，我着重从教材分析、教学对象分析、教学目标、教学重难点及解决方法、教学方法、教学过程、课外拓展四个方面

2024年二年级美术下册 小蜗牛慢慢爬教案 湘教版

2024年二年级美术下册 小蜗牛慢慢爬教案 湘教版一、教材分析 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，是陆地上最常见的软体动物之一，本课一小蜗牛为出发点，关键是

2019年二年级美术下册 小蜗牛慢慢爬教案 湘教版

2019年二年级美术下册 小蜗牛慢慢爬教案 湘教版一、教材分析 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，是陆地上最常见的软体动物之一，本课一小蜗牛为出发点，关键是

2024春湘美版美术二下第11课《小蜗牛慢慢爬》word教案

2024春湘美版美术二下第11课《小蜗牛慢慢爬》word教案一、教材分析 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，是陆地上最常见的软体动物之一，本课一小蜗牛为出发

《小蜗牛慢慢爬》教学反思

《小蜗牛慢慢爬》教学反思 《小蜗牛慢慢爬》教学反思 　　身为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是的《小蜗牛慢慢爬》教学反思

大班手工活动《小蜗牛慢慢爬》

大班手工活动《小蜗牛慢慢爬》大班手工活动《小蜗牛慢慢爬》主要包含了，蜗牛的基本结构，选美大赛，画一画，选美大赛等内容，欢迎学习知识。猜谜语没有脚，没有手，背着房子到处走。有谁把它碰一碰，赶紧躲进房子里

大班手工活动《小蜗牛慢慢爬》

大班手工活动《小蜗牛慢慢爬》大班手工活动《小蜗牛慢慢爬》主要包含了，蜗牛的基本结构，选美大赛，画一画，选美大赛等内容，欢迎学习知识。猜谜语没有脚，没有手，背着房子到处走。有谁把它碰一碰，赶紧躲进房子里

《小蜗牛慢慢爬》说课定稿

《小蜗牛慢慢‎爬》说课稿梁湖乡中心‎小学 高 静我说课的内‎容是《小蜗牛慢慢‎爬》。本节课我将‎以“教什么，怎样教，为什么这样‎教”为思路，从教材分析‎、教学目标、教法学法、教学过程及‎板

《小蜗牛慢慢爬》说课稿范文

《小蜗牛慢慢爬》说课稿范文 《小蜗牛慢慢爬》说课稿范文 　　作为一名教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢？以下是收集的《小蜗牛慢慢爬》说课稿

二年级《小蜗牛慢慢爬》说课稿

二年级《小蜗牛慢慢爬》说课稿　　今天，我说课的内容是湖南美术____出版的小学二年级美术教材第11课《小蜗牛慢慢爬》一课，下面，我着重从教材分析、教学对象分析、教学目标、教学重难点及解决方法、教学方法

第11课--小蜗牛慢慢爬教学设计[修改版]

第一篇：第11课--小蜗牛慢慢爬教学设计第11课 小蜗牛慢慢爬 教学过程： 一、视频激趣 导入课题 1、 导入课题： 师：上课！同学们好！ 同学们，今天我们来听一首欢快的歌曲。（播放视频） 师：歌曲中

小班观察活动优秀案例：可爱的蜗牛

小班察看活动优异事例：可爱的蜗牛自然角的植物盆中投放了小动物（蜗牛），集体察看的时候，小朋友很喜悦的看着盆子中的蜗牛说：“是蜗牛，是蜗牛，好可爱的蜗牛”“你看，小蜗牛在爬。”评论：从议论中能够发现幼儿